中1の時に、高橋留美子さんの漫画「めぞん一刻」の中で出てきて読んだ。 人間のエゴイズムや一人称形式の代表的な作品だとか、そんな予備知識無しに読み始め、 「おいおい、そりゃずるいやろ！」 「えっ！？死ぬんかーい！」 などと感想を持ち、「教科書に出てくる近代小説も面白いんだなぁ」と思わせてくれた作品。 ブックリストに登録する為に感想と評価を入力するが、自分の読書の歴史を語るには外せず、敬意を評して、星5でv

知らない人のいない名作を読んでみた。 読後の感想を書くのが難しすぎる… 一つ言えるのは、夏目漱石さんが百年以上前にこんなにも詳細な心情描写をしていたことに、とにかく驚いた。Kが御嬢さんへの気持ちを打ち明けた時に、先生が「精神的な向上心のない奴は馬鹿だ」といつものKの常套句を用いて皮肉るかのような場面は、凄くずるいなと思いつつ人間だなぁと… 昔から人のこころはとにかく難しく、本当のこころは誰にもわからないんだなと汗…ﾄﾎﾎ… 題名がぴったりだなと思いました。

「恋は罪悪ですよ」「あなたは本当に真面目なんですか」「精神的に向上心のないものは馬鹿だ」・・・。語りかけてくるこれらの言葉を考えながら数日間を過ごしてしまった。先生は自死せずに「私」を待っているのではないか？という希望を抱いてしまう。しかし、それは先生にとって本望なのか？

自分が発端の問題であるからこその罪悪感と、それでも自分を優先したいという欲望のなか、盲目となった先生が印象的で、自分と重ねた

最近古典の小説にハマり手に取った一冊。 過去読んだような気もするが改めて大人になり、有名なこの本と向き合ってみたいと感じた。 個人的には、話の内容はもちろんだが話の構成に改めて感銘した。話の主軸になる部分を半ばまでは、多くは触れず徐々に展開していく流れは引き込まれていた。 内容については、生と死というテーマも考えさせられつつ、生きること、自体について深く考えさせられた。 生きることが多様になった現代であるが、むしろ生きづらさには共感を感じる部分が多い。

ある青年と「先生」と呼ばれる壮年の男性の関わりと、その先生の独白を綴った小説 夏目漱石がこの小説のタイトルを「こころ」としたのは、人が自身の心に振り回される様を描いた為ではないかと思いました。こういう繊細すぎて自滅していく人が出てくる話は苦手ですが、文体がシンプルで美しく、それだけでも読んだ価値がありました。特に前半の雰囲気はとても好きで、クライマックスの後半よりも楽しめました。

たまには現代小説以外も読もうと思って手に取った本作。高校の国語の時間に読んでなんとなくあらすじは知っていたけど、読み返してみると当時とは違った感想が浮かんだ作品でした。 あらすじについては、言わずもがなの内容ですので、本作の感想のみ記入いたします。 なんとなく高校生の時は、先生が追い込まれてる理由が分からなくて、親友に悪いことしなければ良かったやんくらいにしか思ってませんでした。 しかし今読むと、嫉妬に駆られ親友を追い詰めてしまう気持ちが分かるなぁって思いましたし、先生が自殺を選んだ理由も理解できた気がします。叔父に裏切られて、自分は正しく清く生きるという志があった中での、親友を追い詰めてしまう悪行は心に深く残ってしまううえ、原因となった人が妻として近くにいるっていうのはなかなか辛い苦行だなと共感しました。 学生の頃に感じなかったことを感じることができるようになったという点で、自分が社会に出て改めて成長？したのかなと思いました。

情景描写だけでなく登場人物それぞれの心理描写が凄い。そして想像以上に読みやすく重厚な物語だった。ちょっと一周読んだぐらいで、語れないそんな小説。じっくりゆっくりもう一回味わいたい。バッドエンドだけど、読後感がそんなに悪くないのも不思議な感じ。

ようやく、夏目漱石を読むことができた！ 普段読んでいる現代小説とはやはり違って、 「文学」っていう感じがしました。 でもストーリーがしっかりしてて、やっぱり『小説』でした。 読み進めるにつれ、"先生"のことが知りたくて知りたくて仕方がなくなる！まったく主人公である"わたし"と同じ。こうやって読むこちら側が、主人公と同じ気持ちになっていのが、夏目漱石なんだろうか？また他の作品も読んで、感じてみようと思います。

人間は後悔や嫉妬などを持ちながら生きていて、それを誰かに分かってもらいたいと思いながらも、誰にも知られたくないという"こころ"の動きが描かれていて、人間らしさを感じられる作品だと思いました。

主要人物の間でもっとコミュニケーションがあればこのような結末にはならなかっただろう。心の内をさらさないのが美徳と捉えられていた時代なのだろうか？

難しかったけどまあ、面白い… 名作みを感じた わたしがもっと頭が良くて理解力があれば☆5なのかもしれない… てか、先生の遺書ばり長い……… これを筆とって書くとか気合すぎる

眺めると気持ちよくなるような上質な文章ってあるんだなあ。中学生の時読んだ印象とは全く違う感想を持った。登場人物の心の動きの繊細な描かれ方が、読んでいて気持ち良い。丁寧に暮らしたい、と結局自分への反省ばかり返ってくる。

先生、メンタルよわよわすぎやん。これはさすがに生きるの難しすぎる。おまえがいちばん精神的に向上心ないやん。そりゃ生きづらいわなって思った。 "私"がつかめんすぎた。先生のことやらお父ちゃんのことをうけて、これからどう生きていくんやろ。

自分と恋愛対象の女性あるいは友人との間にどのようにして「バウンダリー」を引くか。相手が自分の複製・分身ではなく1個の尊重すべき他者であることをどう認めるか。先生という人物はその線引ができずそれゆえに苦悶しているようにしか読めない。だがそれを「未熟」「発達障害的」と呼ぶのはもちろん浅はかというもので、ことによるとぼくもそんなふうに先生が苦しめられてしまった、「自己の認識とそれが持つ偏見（もしくは認知の歪み）ゆえに生み出す牢獄」から抜け出せない地獄をこそ生きなければならないとも思う。その意味で実に「現代的」だ

高校の時の教科書で読んで以来もう一度読んでみた。 人生を考えさせられる作品であり、読んでいると多少鬱気味になる気がした笑 また、文学作品の代名詞ということもあり人の感情や心情に共感できる部分が多く、現実味のある作品の一つだと感じた。

高校生の頃読んだ時は、先生が最悪でKが可哀想…。なんか重く暗い話だなあ。位にしか理解できなかったけど、大人になった今読むと、先生や私の感情、心理が痛いほど伝わってきてすごく惹き込まれた。面白い。 先生がすごく人間らしくて、自分も同じ行動をとりかねないし、その結果取り返しのつかないことになってしまった時の絶望感もわかりすぎて辛かった。大人になって先生にこんな共感するとは…。 どうしたらみんな幸せになったんだろうか。

色々な小説を読み始めたが 名作と言われるようなものを 全編読んだことがなかったので改めて 先生と私　の関係性や時代背景あれど 人の死への向かい方は今も昔も変わらないと思った ネタバレについてはネットで検索したときに 不意に見てしまったため、 結末はわかってしまったが そこに至り着くまでの背景を読むことができた

印象的な先生の言葉 「そんな鋳型に入れたような善人は世の中にあるはずがありませんよ。平生はみんな善人です。少なくとも普通の人間なんです。それが、いざという間際に、急に悪人に変わる変わるんだから恐ろしいのです。」 「君の気分だって、私の返事一つですぐ変るじゃないか。」 「私の過去が私を圧迫する結果こんな矛盾な人間に私を変化させるのかも知れません。」 先生の宅での卒業のお祝いの帰り、 「ご馳走を詰めた胃袋にくつろぎを与える必要もあったので、」 の表現が好きだった わたしの言い訳 「若い美しい人に恐ろしいものを見せると、せっかくの美しさが、そのために破壊されてしまいそうで私は怖かったのです。」

高校生の時に授業で習って以来、 たまにふと読みたくなり何度か読み返している。 初めて読んだ時も心にズシンときた。 先生、K、御嬢さん誰の気持ちになってみても辛い。 Kが死んでしまうのが分かってるから、なんで早くKに言わないんだよ…！この段階でKとちゃんと話していればなにか違ったかも！とか思ってしまうよ。 焦ってお嬢さんを手に入れようとする様子やお嬢さんとの結婚が決まったことをKになかなか言わない気持ち、Kが自分宛に遺した手紙に奥さんや御嬢さんが軽蔑するような内容が書かれていないことに安心する様子などは、うわーずるい人…と思いつつもとても人間らしい。 時間が経つにつれてどんどん苦しくなっていく先生を感じるのがしんどい。死んだ積もりで生きるなんて人生なんて…。 手紙ではなく、『私』と直接会ってこの話をしたら私はどんな反応をしたのだろう。時間が経ったらまた読みたいと思う。

題名「こころ」のとおり、思いやりや葛藤や汚さ、諸々含んだ繊細で複雑な人間の心を、これほどまでに緻密に描写した作品は他に読んだことがない。 登場人物の揺れ動く心情に、一部軽蔑を感じるも、思わず「自分でもこうしてしまうかもしれないな…」「わかるわかる…」と深く首肯しながら読んでしまう。

昔の文章が自分に合わんのか、続きを読む気にあんまならんかった。良くも悪くもないって感じた。 小中学生くらいに読んどけばもっと感じ方も変わったんやと思うけど、高校生のころに読んだけなんかどーしても、、うーんってところが多くあって。

NHK BSで放送していた『舟を編む』にて“長すぎる遺書”との言及がありまして、読んでみようと手に取りました。本に関する話題なら、何でも読書の手掛かりにしようと心がけています。昨夜、このドラマの最終回でした。さきほど録画を観終えました。辞書の編集、出版、言葉、言葉…言葉。 言葉とは受け継がれるもの、何百年も前の、それ以上の昔からでも、絶え間なく連綿と繋がってきました。それだけではなく、これから先へも果てしなく“言葉”は続いてゆくわけです。 今回、夏目漱石の著書を読んで強く感じたことが、まさしく“言葉”について、でした。著者の文章を読むこと自体は初めてではなく、その都度思うことは、時代背景などを考えてみるのだけれど、言葉そのものには決して古さを感じない、ということなのです。無論、現代向けに改訂されていることは存じています。とはいえ、込められた意味や思いまで変わってしまうことはないでしょう。その言葉を通して人々の思いや悩みなどは、昔も今も、何も変わらない、人というのは、皆同じようなことで悩んだり躓いたりするものだと教えてくれる。物語の時代を生きた人々の言葉を読んで、いまを生きる僕が共感できる、それを伝える“言葉”の偉大さ。『こころ』に記された数々の言葉に、いちいち感動しながら読み進めました。 僕が敬愛する俳優の松岡茉優さんの文章を思い出したので引用させていただきます。問題があれば削除します。 「あなたが紡いだ言葉たちが、また誰かの目に届いて、共感した人が、その言葉を使う。私やあなたの文章そのものは、100年後、残っていないと思うけれど、私やあなたの使った言葉は、きっと残っている」(Numero.jp 【連載】松岡茉優の「考えても　考えても」vol.6 あなたへ）より 初めてこの文章を読んだとき、いかにも読書家らしい彼女の考察だなあ、と感心しました。僕の言葉ですら、残るのかな。言葉に込めた思いもまた、残ってゆくのかな。期待してもいいのかな。僕は、そう思いたい。

何度目かわからない再読。 「いやそうはならんやろ！」と思わずに、自分の価値観をいれずに、登場人物たちに寄り添って、彼らの人となりや価値観を偏見を持たずに理解するようにして読みたいと思う。

どす黒くてどうしようもないこの心は、 自分だけが持っているものじゃないんだってことを教えてくれた。 明るい内容じゃないのに、心が救われる。 人間みんな、そんなもの そう割り切って生きていこうって 諦めとはまた違う勇気を貰える物語。 この小説に出逢えて本当に良かった。

国語の教科書で出会って以来やっと読めました。 おそらくまた読む日が来るだろうと思います。 恥ずかしながら、私は漢字や慣用句など苦手でございまして、漢字を調べ、注解を読みながらやっと読めたレベルです。 しかしながら、もう読み終えた、もう理解した、などと思わせず、またいつの日か読んだ時の自分がどう感じるのか期待させてくれるものでした。

2024年 鑑賞作品 No.6 《感想》 小説の中で真の人間というものに初めて出会った気がする。 一般的に小説の主人公は勇敢で果断に富んでいて明瞭だ。仮に優柔不断で人に流されやすい主人公も最後には自らの意思を貫徹し、あるいは徹底的に周りに振り回されて終わる。 一方、本作において、先生と私は意志と行動に常に矛盾を孕んでいる。なぜそこでその行動をとってしまうのだ…と客観的に見ればもやもやしてしまう場面が多々ある。 しかし人間とはそういうものではないだろうか。すくなくとも私はそうである。なぜあの時その行動を取ってしまったのか、疑問でしかないが、その行動を取った事実は間違いない。 ときには自尊心や虚栄心、ときには孤独感や不信感など、人間の心は理解し難い。 それでも私たちは生きているのであり、他人をそして自分自身を信じたいと思う。 まさに「こころ」ここにあり。 《印象に残ったシーン》 ▼ 私と先生が鎌倉て出会うシーン 未回収の謎が多い 私がなぜ先生の顔に見覚えがあったのか、先生がなぜ外国人の人と一緒にいたのか等、謎を多く残すことになる出会いのシーン これから二人の間に生まれる絆と残り続ける壁を暗示している意味深な出会いに感じた。 《MVPキャラクター》 ▼ 先生の妻 献身的に先生を支えて先生と共に生きながらも、自分が先生から嫌われているのではないかという不安を抱えながら、全くの他者として私と先生の間に立つ存在。 作中、妻の感情や心情はほとんど表現されない。 まるで蚊帳の外に放り出されたような印象を抱くが、しかし先生の過去や私の中においては常に中心にいる存在。 だからこそその妻の存在がくっきりとぼんやりと浮かび上がっている。

先生のKに対する、複雑な、そして根源的な、嫉妬や信用や不信といった、こころの揺れ動き、そしてその残酷な結果を十字架に、行きつづける業の深さの描写が、まさに名作。

明治から大正に変わるにつれて、人々の心が個人主義・個性主義になっていく。その中で、夏目漱石がコミュニティと密に繋がる明治の人々の心を照らしている。 若い頃の先生はまさに明治の人間、そしてその後心を閉ざした先生は個人主義故の孤独に苦しむ大正の人々の未来を暗示しているのでは？ 今再び、世間はコミュニティを求めている。この振り子のように止まることのない人間関係の在り方は、これからも人々がこころを手に取る理由となる気がする。

表現がとても巧妙で、美しさを感じさせる。 物語としては、罪の意識、激しい悔恨、そして嫉妬と愛情のみならず、まだまだたくさんの感情を取り扱うものだが基本的には重しが始終かけられている。それでも尚、儚さや美しさを常に纏わせる。こころに響く。 ただ、完結をみない作品。 先生の遺書と、前半の物語は起承であって、転結に至っていない。 漱石の体調のこともあるのだろうけど、残念。

12,3歳の頃 年上のきょうだいの教科書で初めて読み、 その後初めて手にした純文学小説。 ライトノベルも純文学も、 いろんな本を 買って読んで売って としている中 この本だけはいつもどうしてだか手元に残る。 他の本も読み返すこともあるけれど それ以上に この本は何度となく読み返してしまってる。 10代 10代半ば 20代前後… その時々の読み返す時点で みえるものも 読める部分も 感じることも ぐるっと変わって 毎度微妙に違う物語を読んでいるような心地になる。 友情 恋愛 .. 大きく見えやすいテーマはその2点のはずなのに それらよりもずっと底深い何かが息を潜めて居る気がする。 きっとこの先も わたしはこの本を手離せずに 何度となく 折りに触れて 読み返してしまうのだと思う。

月が綺麗だったから夏目漱石を読みたくなった稚拙なわたしを許して。 こころに描かれる世界線は決して大物語ではなくて「あるある」だと思うので読むたび胃が痛い。誰だって出し抜いてやろうとか利己心ってあるじやない、わたしが先生の立場でもKに嘘をつくと思うし、わたしがKの立場ならまあ間違いなく自殺するね、全員に共感して忙しい疲れた。利己心を持っていることは悪いことじゃないはずなのに、と、この作品のメッセージを正面から受け取れないでいる。結局自らの利己心で自らの命を絶つところまで追い込まれた先生を見ると、じゃあKの恋心を応援して奥さんにアプローチしなければ今頃幸せに暮らしたのかと想像していや絶対行動できなかった悔しさで彼もまた自殺するやろ...と思うのです。えーもうじゃあ三角関係になった瞬間Aを選んでもBを選んでも即ち死じゃん。と思って、国語のテストでこの作品の主題を問われた高校生当時「三角関係ダメ絶対」みたいなこと書いたら、ちゃんとバツされたの思い出してムカついてきた。国語のテストに丸バツつけるな！！！（無茶）

学生の頃には読んだのでしょうか、あまり記憶はありませんが…　今読んだみて感銘です。 人は人の心の中を覗くことはできず、例え肉親でも、相方でも、親友でも。でも、読みきれないからこそ幸福でもあり、不幸でもあり、人間関係が楽しくもあり、苦しくもあり、人としていられるのでしょうか。 〈明暗〉に続き、人の自己（エゴ）について考えさせれ、漱石に尚一層、関心が深まりました。

国語の時間に少しはふれてはいたのだろうが、初めて今回きっちり向き合って読んでみる。なるほど、美しい文章と染み入る言葉の数々にうっとりと夏目漱石の世界に没入。 先生は有罪なのか無罪なのか…。読み終わっても終わらない色々な想像でしばしこころの世界に。

高校の時読書感想文の課題図書で読んだことのある1冊。 以前ラジオで「こころは何歳の時に読むかで感じ方が変わってくる」と聴いたので。 正直高校生の自分がどう感じたかは覚えてないけど、とりあえずわかったのは、夏目漱石が生きた時代も、たぶんいつの時代も「恋愛」と「嫉妬」は切り離せなくて、人間関係とか下手したら人生が狂うってこと。

自分の胸の内を、人に明かすこと。その大切さ、難しさ、恐怖。言いたくてたまらないのに、言えたらどんなに良かったか。 手紙を読んだ後、何が起きたかを想像してみる。

「先生」と称する人物が、親友を自殺に追いやった罪悪感に苛まれながら苦悩し続けた自らの人生について、「私」と称する青年に手紙を通して告白する物語。 心を、つまり、様々な感情を持つ人間の脆さ、愚かさ、そして孤独、絶望に抵抗できない命の儚さを、作者の丁寧、緻密な文体によって表現されている。 個人の主張ばかりが強調され、他人との繋がりが薄い現代とは違い、人と人が直接的に接し合い、己の感情や様々な情景に思いを馳せる世の中だったからこそ、ここまで人間の心の有り様を文学に落とせたのだと思う。

高校生ぶりに読んだ。出会いの瞬間からBLの匂いがするよね。穿った見方をすると、 心境が読めない先生の気持ちが、遺書を介して説明される構成はやっぱりすごいなって感じる

私、先生、奥さん(=お嬢さん)、Kの人間模様。金銭と恋愛をめぐるエゴイズムや葛藤が生々しく描かれている。

本人の実体験かと思わせるような現実味のある物語だった。先生という高尚に思える人の弱いこころを描いてあることで、こころの不完全性をより強く感じた。また、こころというのはいいことも悪いことも全て受け継いでおり、自分の心というものが、その流れの一部分を成していることを実感した。大人になってまた読み返したい。

漱石の文章は他の人のに比べて「あるあるある、そういうときある！」って思うことが多い気がする。というか「この感覚はすっと入ってこないな？」と思うことがかなり少ない。長年の友人の自殺現場を発見したことなんてないのにすごい共感しちゃったもんな。他にも日常の何気ないシーンの心理描写が細かくて、小説ってそうやって細部まで丁寧に書くことで長くなるんだなという学びがあった。これは長すぎる遺書に対する皮肉も込めて言ってます。 巻末の解説の、物語中で自殺をしている3人には共通して「もっと早く死ぬべきだのに」という思いがあったという指摘が面白いと思った。

中学の夏休みに一度 大学の夏休みに一度 社会人になって一度 結婚して一度 子供が生まれて一度 夫が亡くなって一度 読書習慣が全くない私なのに、この本だけは折に触れ読んできた。なぜだろう。

『坊っちゃん』に続き、漱石作品二作目。執筆当時どんな想いを抱いていたんだろう——。先生の友人であるＫ(金之助の頭文字)は恐らく著者自身であろう。文豪の死因には自殺が多いなぁと感じるが、漱石も晩年ということで＂死＂を念頭に置いて執筆していたのかな…。星四つ。

うん、言わずと知れた名作ですね。この「こころ」という作品には日本人が持つ「恥の文化」の極限を見た気がします。多くの日本人が共感するからこれだけ読まれているし、評価されているのだと思います。天邪鬼な自分をよく読んだな褒めてやりたいです。

面白かった。 夏目漱石は有名だけど、 どんな本を書いたのか気になって読んだ。 別の作品も読んでみたい。

高校時代の延長で購読。この時代特有の言い回しで苦労するところもあったが、比較的楽に読めた。まさか高校時代に読んだ話が先生についてのことだとは思ってもいなかった。

古典に一度触れてみたいと思い手に取ってみたが、読んで良かったと思える作品。 時代背景が令和と明治で異なる背景が要因だと思うが、読者側が持っているとされる現代日本の個人主義的な個々の思想と、作品内の思想が先生とKを通して比較できる点に面白さを感じる。 Kが真っ直ぐな心を持っているように先生のフィルターを通じて描かれているが、令和の日本人からすると先生も綺麗な心の持ち主だと思う。

夏目漱石は読んでいて灰色の石みたいな印象を受ける。禅のような、殺伐としたような、線の薄い美しさのような。

高校で少し触れて以来、初めて全体を通して読んだ。 人の薄暗い感情がとてもよく描かれていて、学生の時とは違った感性で読むことが出来た。

ついに読みました、誰もが耳にしたことのある夏目漱石のタイトル。 読み始めた事を30代の長男に話したら、どこまで読んだ？Kは出て来た？と聞かれたのは、Kが出てくる事で先生の背景や闇は忘れえぬ過去を知ることになる肝だから、おいそれとネタバレをするわけには行かなかったのでしょう。 最初は語り部による先生への印象が語られるのだけど、読み始めの私は語り部の青年が先生にストーカー気味ではないかと不審に思っていたけれど、ストーカー気味くらいに大事な語りだったのですね。 この彼による印象から、先生の手紙を読んでいくにつれ知る先生の逃れられない過去。 この後の事も想像したくなるくらい、無駄のない表現力の嵐。 私もここまでではないが過去の自分の言動の過ちが変えようもないのに心を苦しめたりする。誰もがそんな苦しみを抱えていると想像すると胸が苦しくなるけど、読んで良かった。 学生時代に既に読んでいる子供達は大人になっても、時折、夏目漱石談義をして盛り上がっていたけど、納得。これで私も参加できる。 誰かと話したくなる一冊だった。

はじめて夏目漱石チャレンジ！ 息子の課題図書だったようで『面白いから読んでみて』と勧められました！ 確かに読みながら私の感情かなり動かされました この本は評価できないので星はつけません

何故か急に読みたくなり、高校生の時以来に読んだ。 平易な文章で人間の内面に迫る、漱石後期の文体がとても好きだ。 また整理できてから感想を書こうと思う。

存在はもちろん知っていたけれど読んだのははじめて。一言で言えそうなことを5行くらいかけて言っているような気がした…笑。漏れがなく表現するためにはそうなってしまうものなのかなあ、、、むずかしかった。 心理描写がまどろっこしいけれど言い得て妙で、練られた文章なのだろうな…と思った。登場人物の行動だけを見ると、なんで！？！？！？というものだらけだけど、許してくれる人やわかってくれる人はいるだろうにひとりで自責の念にかられた経験は私もあるので、人間の心の天邪鬼さ(?)みたいなものも表れているのかなと思った。 でも100年以上前の小説なのにこれだけ衝撃を与えられるのはやっぱり作品の力がすごいのだろうなーと。読み継がれるのはわかる。夏目漱石の他の作品も一生に一度は読んでみようかなと思わされました…笑 でもやっぱり先生も「私」も定職に着いた方がいい気がする(余計なお世話)

教科書で読んで以来、久々に読んだ。 正直、3章しか覚えていないくらい先生の手紙の内容が濃かった。 素直な心と、妬ましく感じてしまう心は表裏一体なのかなと感じた。

夏休みの課題として読んだ。 あまり期待はしてなかったけど、最初の先生と私の章が思ったより面白くて2章まではスムーズに進んだ。 でも最後の先生と遺書の章は、まさに長い長い先の見えないトンネルを進んでいるみたいだった。読んでも読んでも終わらない。面白くない同じ内容を違う言い回しで表していて長いだけ、でも独特の表現の仕方とか、分かるようで分からない、でもなんとなく理解できるような文章は綺麗だなって思った。正直、考察したり何かを感じ取るのは無理だったな。また読んでみてもいいかも

ミチクサ先生を読んで、読みたくなった。 内容よりも、田舎の人間の描写の正確なことにびっくり。都会っ子なのにすごい。

先生は恋のすばらしさや、善い人間もふとしたタイミングで悪人に変わってしまうこと、自分の過去を私に隠さずに伝えたという意味で、私からみたら先生だったのかな？ 一人ですべて抱え込んで引きずって、私に遺書で打ち明けて死んでしまったし、遺書の最後に｢誰にも言わないで｣みたいなことが書かれていた。それを私は誰にも言わないで生きていけるんだろうか。若いのにずいぶん重たい荷物を背負ってしまった私のその後も気になる。。 しかし妻の立場に立つと辛い。 ずっと一緒にいる人がある日をきっかけに暗くなり、理由を聞いても何も教えてくれないのだから。 そばにいるのに話してくれないのはとても淋しい。 先生が死んだ後、どう折り合いをつけて生きていくんだろう。 Kは失恋で自殺したとは考えにくい。。 お寺の息子で、もとからの頑固な性格、理想の高さ、その理想にたどり着けない自分の未熟さ、恋に翻弄されてしまう自分の弱さ、先生に裏切られたこと、諸々が絡み合っていたんじゃないか？と。

ふとした瞬間に眺めては読みたくなる小説。文章に惹き付けられて無我夢中で読んでしまう。もはや意思を失ったゾンビ。読み終わったあと、一週間は引きずるね。先生の孤独が刺さってしまうのは、人間が生きる大変さを痛感するからなのかな。

子どもの頃から時々読み返している本です。 ネット化社会ですし、今は読まずとも大まかな内容は知る機会があるでしょうが、私は子どものときに読んだ時にはまっさらな状態でしたので、かなり衝撃でした。 同性愛的な要素は私には汲み取れなかったですが、心ってこんなふうに壊れていくんだと。 どうしてこんなに自分に厳しく当たるのだと。 時代小説も好きでよく読みますが、昔の人って一人一人がおしゃべりじゃないんですよね。（小説の中しか知らないですが） 余計な事も言わないけれど、言いたい事も言わないんです。自己防衛や虚栄心もあるかと思いますが、いい意味で「言葉」というものを重く受け止め、大切にしている　のだと感じます。 その少ない言葉の中から勇気をもらったり、逆に自死を覚悟してしまったり… 今の時代だと、さらっと言えばいいのに！って思う事象でも心の中で煩悶しちゃうんでしょうね。 誰かとしゃべる、相談する、共感してもらえる、そういったところで自殺というものは抑制されるのかもしれないけれど、それが出来ないとどうしても自分の心としか向き合えずに苦しんでしまう。 周りはわかってあげたくても、その人が頑なであれば難しいですよね。 そういった人がいたとしたら、私はどうしてあげたらいいのかと考えます。 それから、こころを読んでいるといつも、言葉の使い方が面白いなと感じます。 風邪…ふうじゃ 逆回す…ぶりかえす あて字も色々あるそうだけれど、ついついメモしてしまう漱石流の使い方。 学者じゃないからそこまで詳しく知らないけれど、純粋に面白いと感じます。

　高校２年生の夏休みの課題図書で、秋からの授業で学んだ記憶が今も胸に残っている。当たりの先生だったおかげで、とても面白い授業だった。１人で読んだ時はわからなかった文脈の意味を解説され、正に心臓を鷲掴みにされた感覚だった。先生の言葉の奥に潜む煩悶がよく表れている。 　最初は失恋ぐらいで自殺するなんて、としか思っていなかったが、年を経て再読する度にKの苦悩を感じられるようになってきた。今でも明治の精神はピンと来ないが、40代、50代、60代と再読した時の感想が楽しみ。

序盤は思わせぶりすぎて早くいろいろ知りたくて中盤から終わりにかけて面白くて読むのが止まらなかった。 昔から読まれてる有名な本なだけあってすごく感動。 昔の言葉で読みずらいかと思ったけど全然そんなことない。むしろ読みやすい。 遺書では途中、先生に感情移入してしまい辛くなった。 読み終わった今のこの感情をなんて言葉にしたらいいか分からない。 夏目さんくらいの文章力があればな。 これを機にもっと昔の文学作品読んでみたくなった。 私の読書生活のスタートがこの本。

昔の文学作品は話が難しいのではと手をつけられていなかったが、学校の課題として出されて読んでみると案外面白かった。まだ全て理解しきれていないのでもう一度読んでみようと思う。

人間を愛し得る人、愛せずにはいられない人、それでいて自分の懐に入ろうとするものを、手をひろげて抱き締める事の出来ない人、――これが先生であった。

親しい友を直接的にではないが、死に追いやった 主人公の悔恨の思いは解るが、Kや奥さん達の方がよっぽど立派に思えたし、それで自分も自殺するしかないというのが、少しエゴイズムに過ぎるなと感じました。

どこかミステリアスな先生と私の物語。 先生の長い遺書を読みながら、先生の過去にあった悲劇やその時考えていたことがわかってくる構図になっている。 お嬢さんに恋心を抱きながらも、不器用にもがく先生の人間らしさに共感した。 学生時代ぶりに読み返したが、やはり名作だった。

学生時代に一部読んだことがありますが、最初は先生が主体となって物語が展開されていないことに驚いた。さらに、Kに至っては200ページごろから現れたのにびっくりした。先生の遺書についてはどんだけ詳細に覚えてんだよと思ったが、その分心情描写もよく描かれていた。妻、奥さん、Kからの視点での「こころ」も読みたくなった。

子どもの頃に国語の授業で読んだ人も多いと思う。 教科書に載っている本文は「先生」の遺書からの抜粋で、先生とKとお嬢さんの三角関係から生じた裏切りと葛藤、倫理観について学ばせるようにある意味「仕組まれた」内容で、それはそれで分かりやすく子ども心に深く考えさせられて悪くない内容だと思うのだけど、大人になって全文を読んでみたら、全く違うテーマを扱った小説で、まあまず驚いたし、大人になってもまだまだ全然理解が追い付かず、夏目漱石の底知れぬ知にただただ平伏すのでした。 「明治の精神に殉死する」ってなんだよ…深過ぎる。 文体の美しさもいいよね。 人生の時々で何回でも読んで理解を深めたいと思う本でした。

前知識がなくて読んで正解であった。先生との出会いに始まり、先生のひととなりを考える前半があってこその先生の独白かと。作品紹介はもっとボカして書いていいのではないと感じる。

呑気と見える人々も、心の底を叩いて見ると、どこか悲しい音がする。『吾輩は猫である』1906 智に働けば角が立つ、情に棹させば流される、意地を通せば窮屈だ。『草枕』1906 愛嬌は自分より強いものを斃(たお)す柔らかい武器であり、不愛想は自分より弱いものを扱き使う鋭利な武器である。『虞美人草ぐびじんそう』1907 僕の存在には貴方が必要だ。どうしても必要だ。『それから』1909 冷酷に見えた父も、心の底には自分以上に熱い涙を貯えていたと考えると、父のかたみとして、彼の悪い上皮だけを覚えているのが、子として如何にも情けない心持がする。『彼岸過迄』1912 君は山を呼び寄せる男だ。呼び寄せて来ないと怒る男だ。地団駄を踏んでくやしがる男だ。そうして山を悪く批判する事だけを考える男だ。なぜ山の方へ歩いて行かない。『行人こうじん』1913 鋳型に入れたような悪人は世の中にいない。平生は善人で普通の人間が、急に悪人に変わる▼私は淋しい人間です。私は淋しい人間ですが、ことによると貴方も淋しい人間じゃないですか。自由と独立と己れとに充ちた現代に生まれた我々は、その犠牲としてみんなこの淋しみを味はわなくてはならない。『こころ』 1914 わざわざ人の嫌がるようなことを云ったり、したりする。そうでもしなければ僕の存在を人に認めさせる事が出来ない。仕方がないからせめて人に嫌われてでもみようと思う。『明暗』1916 ******** 政夫。15歳。年上の民子(17歳)に恋。民子さんは野菊のように可憐で気品のある人だ。しかし、民子は別の男のもとに嫁ぎ、流産して亡くなる。亡くなったとき、手には政夫からの手紙と写真が握られていた。政夫は民子の墓の周り野菊を植える。伊藤左千夫1906 「学んだことがない」と「学んだことがあるけど忘れた」は違う。むしろ忘れた後に本当の学問の効果が残る。内田百聞ひゃっけん もし我々に死がなかったら生の倦怠をどうしようか。死こそは実に我々に恵まれた甘露である。とはいえ、私もまた生の執着をもっている。ただ執着である。愛ではない。中勘助『しづかな流』 悲観しているから厭世というのは浅薄(せんぱく)である。倉田百三『愛と認識との出発』

教科書で読んだことがあり、こころ？Ｋやろ？って条件反射で言えるくらい知ってるつもりでいたのにいざ読むと全然知らんくて新鮮に読めた。寧ろ教科書でどこ読んだっけ…主人公の私の存在初めて知った。そして知ってたけど、めちゃくちゃ重いなやっぱり。ただ正直先生にもＫにも共感は湧かんかったなぁ。

本の半分以上を占める長すぎる遺書。 当たり前の小説の収束方法とは違いすぎて面白い。 遺書よく封筒に入ったなぁ〜200ページを4つ折りにしたらそうとう太いはず。 話の内容としては特に広がりや展開は無い。ただ友人と同じ女の子を好きになってしまうという単純な1つのトピックだけど、その中で目まぐるしく変わる人間の心の内。 人間の心は忙しい、、私の心も今1日で目まぐるしくアップダウンしてる。傍から見ると面白くて、しかし本人としては生きづらい、そんな動物だよなぁ〜人間は。 「策略で買っても人間として負けた」 心のうちに振り回され考えすぎた策略は、最初に思いついた考えよりも遥かに浅はかになりがち。　 言いたいことがあって心が疼くなら「素直に」身体からすぐに出していくのが、この世の中で生き抜く秘訣かもしれない。貯める前に素直に身体から出す。頭を使う前に素直に心に従う。貯めれば貯めるほど毒となって蓄積する。 素直に、かつ愛嬌良く。

罪悪を抱えて生きた主人公のこころの奥深くを垣間見れる。人間は悪となることに絶望した先生が、今度は自分が親友を裏切ったという現実に打ちのめされる。その絶望からくる得体の知れない力に縛り付けられた日々とそこからの解放が痛々しい。

学校で読んだ時は、いまいち良さがわからなかった。 もう1回読んでみた。 人間の心の脆さとか、、、重い。

高校生の時は全く印象に残らなかった。高校以来改めて読むと印象に残る言葉がたくさんあった。 1番好きな本になった。 「かつてその人の膝の前に跪いたといふ記憶が、今度はその人の頭の上に足を乗せさせようとするのです。私は未来の侮辱を受けないために、今の尊敬をしりぞけたいと思ふのです。私は今よりいっそう淋しい未来の私を我慢する代わりに、淋しい今の私を我慢したいのです。自由と独立と己れとに満ちた現代に生れた我々は、その犠牲としてみんなこの淋しみを味はわなくてはならないでせう」 いつか失うなら最初から何も得たくはない先生の気持ちがよくわかって苦しくなった。 「私は過去の因果で、人を疑りつけている。だからじつはあなたも疑っている。しかしどうもあなただけは疑りたくない。あなたは疑るにはあまりに単純すぎるようだ。私は死ぬまえにたった一人でいいから、ひとを信用して死にたいと思っている。あなたはそのたった一人になれますか。なってくれますか。あなたは腹の底からまじめですか」 「もし私の命がまじめなものなら、私の今言ったこともまじめです」 人を信用することが怖い先生にとってこれほど救われる寄り添ってくれる言葉はないと思う。私の命を真面目なものなのか決めるのは先生で、私はあなたのことが好きですと言われるよりもよほど信頼できる。 ただ先生は結局誰のことも信用できずに死んだと思う。自分の過去を意味のあるものにしたかったから遺書でわたしに告白しただけ。自分の過去を遺書に残してわたしが人生の教訓としてわたしのものにしてくれるなら自分が傷ついたことに意味があって自分が苦しんだことに意味があったと思えるから。 結局どんなに周りが助けたいって思っても無駄。堕ちた所から抜け出す意思がないとどんなに周りが救おうとしても上がってこれない。先生にはわたしも奥さんもいたのに自分の理想とするものがあったから理想に邪魔されて孤独なまま死んだと思う。でも理想を守ることは奥さんに対する愛だから誰も救われなくて辛い。 「私は死ぬ前にたった一人で良いから人を信用して死にたいと思っている。」の信用は全部話して楽になりたい。だと思うけど、自殺をしてしまったことによって、結局自分の過去を託す人って意味になって自分の過去を意味のあるものにしてくれる人を探してただけになってしまったなと思った。わたしはこれから先生の遺したものを抱えて生きていかなくちゃいけない。 自分に敬意を払えない人は他人にも敬意を払えない。自分のことは自分で守る。自分のことは自分が救う。これを忘れないようにしないと潰れるなと思った。 先生は客観的に事実だけをみれば集団本位的自殺だけど先生のわたしとの関わり方を見たら自己本位的自殺なのかなと思った。 勝手に死ぬなよと思った。