遺書まではめっちゃ面白かった。 自己肯定感や覚悟がない人の文章読むのはしんどくなる。自分もそっち側の人間だと思ってるから。 Kの潔さや生き様がカッコ良すぎる。日本男児感じた。多分Kは長男。 2人とも違う世界で仲良くしてて欲しい。 語り継がれる作品だなぁ。と思った。

　主人公である私と、先生や私の家族との交流が描かれる前半パート、そして先生の過去が告白される後半パートに分かれる物語。 　先生が世間と関わりを持とうとしない姿を前半で読んだ際は、これは過去に何かトラウマを抱えているんだろうと思ったが、後半に明かされるその内容は想定以上のものだった。先生は、金によって人が善人から悪人になること叔父から知り、愛でもまた人が大きく変わることを自身から知った。つまり、先生の世間及び人間全体に対する失望感は、他人からの被害的経験だけでなく、己の加害的経験にも起因するものであった。私は前者の要因ばかり予想していたため、後半の物語展開に対してはやはり驚きを感じた。 　 　「私は金に対して人類を疑ぐったけれども、愛に対しては、まだ人類を疑わなかったのです。」（pp.200-1）

読み終わったあとはしばらくの間、虚無感、脱力感、それに似たものを感じました。 ｢死｣というものはまだ身近で感じたことがない私だけれど、この作品読んで、身近な人が死んだあとの虚無感はかなり心に重くのしかかるんだろうなと考えさせられました。 夏目漱石の皮肉混じりの文章、鋭い洞察を伴った人間を描く文章が、思ったよりも面白くて｢坊ちゃん｣を昔に読んで気にはなっていた作品だけれど、ユーモアまじりのどこか軽快に進んでいく｢坊ちゃん｣とは全く違う、曇天の中をずっと重い時が流れていくような小説でした。 小説の中から何かを学べるのだとしたら、この本からは｢自分の行動に自分自身で責任が持てるか｣と常に考えて生きなければならない、とじぶんの｢こころ｣に釘を刺すような痛みを学べました。

親友を裏切って恋人を得た。しかし、親友は自殺した。増殖する罪悪感、そして焦燥……。知識人の孤独な内面を抉る近代文学を代表する名作。 　　　　　　　　　　　　　　　（Amazonより） まさかこの歳で夏目漱石を読む日がくるなんて 授業で習ったかなぁ？漱石の顔に落書きした事しか記憶にない笑　たぶん刺さらなかったんだな… そして素朴な疑問が湧き上がるの この小説を先生は生徒たちにどう解釈し教えるの？ その解は正しいの？ そんな読み手の時代、性別、年齢でまったく異なる解釈をする小説ではないでしょうか。 それ故に何度も読み現代に読み継がれ、あーでもないこーでもないと議論されるのか… 「先生と私」「両親と私」「先生と遺書」の三分構成 どうにも好きになれない「私」にイライラと読むことが苦痛でした笑 金に苦労せず厄介者でもなく大学に行かせてもらう 若さだけではない甘い考えと無遠慮な好奇心 そのくせ本心を口に出すこともなく深く考えるのが面倒になる… 「先生」の本質は漠然としたまま「私」の好奇心を煽り 尊敬、執着となっていくのも当然である。 そしていよいよ「先生と遺書」で長い長い告解 嫉妬、羨望、姑息、自己愛… 先生は本当の意味でお嬢さんを愛していたんだろうか疑問に思う。先生の行動は反省や後悔をするけど必ず「仕方ない」と言い訳を用意している。 後半ドストの「罪と罰」だわ〜と思いながら読了 （読んでないけど笑） 「Ｋ」の自殺は自分の信念を全否定する「恋」そのものを受け入れる事ができなかったからでは？ 「Ｋ」の自殺に先生の行動は単なるきっかけに過ぎなかったのでは？そんなふうに思いました。 自分がＫを死に追いやった…その考えこそ先生の傲慢さ？ではないかしら 登場人物でＫが一番好きになりました。 つらつらと意味不明なレビューですが… こんなに何書こうと考えたレビューは初めてです笑 やっぱ文章で考えを書くのは難しい(꒪⌓︎꒪) おび侯爵夫人と朝まで語り合えたら「こころ」を 理解できるのかしら(●︎´艸`) 「私」がホモセクシャルなのでは？と感じさせる冒頭 で読み手に先への興味を持たせる。 これが新聞紙に掲載された小説であり成功だったのがよくわかる。 性欲、肉体的な結びつきのないブロマンスというものでしょうかね？おびさん？ 『オマケ』 もしも男女が逆だったら… 女二人で男を取り合ったなら どんな姑息な手段だろうと後悔や懺悔などしない 女は手に入れた後に後ろ暗い思いは抱かない 男は何も知らずにいればいい なんてね(●︎´艸`)ﾑﾌﾌ

教科書で覚えていたKは「高潔で、向上心が強すぎた人」だった。でも通読すると、そうとは思えなかった。Kは弱さや迷いを自分に許せなかった人だ。 また、先生の行為は狡猾だけれど、それでも人間らしく感じてしまう。Kの死を前にして「悲しさが心に潤いを与えた」と語るところは、倫理的に正しいとは言えないのに、どこか分かってしまう。どちらも未完成で、不器用だった。生々しい余韻が残る。

本書を初めて読んだのは、高校生のとき。先生の心の奥底に沈んでいるものが、あまりにも辛く苦しく、そのことばかりが頭の中を占めていました。 一方、“自分には三角関係なんてあり得ないだろう。正直こんな状況に自分はなりたくない。”と思っていました。 ところが忘れもしない社会人になって1年目、絶対にありえないと思っていたのに、自分自身がはまっていた。本書のように泥沼にならなかったのが幸いですが、恋愛の恐ろしい一面を知りました。先生の言葉“恋は罪悪しかし神聖”グサリときます。 今回再読して、先生の苦しさだけでなく、先生を慕っていた“私”という人物にも思いを馳せました。“私”は実父の死が迫り来る中で、先生からの長い手紙を読みます。“私”は父よりも先生を尊敬していた。しかし、最終的に２人の人物の生き様から、どんなことを感じとったのだろう。 何より不憫なのは三角関係の中にいた女性、静さん。何も知らないことが本当に幸せだったのか。自死を選んだ2人の男性。残された1人の女性。男性の身勝手さを感じてしまいます。 後期三部作、最後の作品『こころ』(大正4年、朝日新聞掲載)は、様々に読みを深められます。まずは明治という時代背景からの読み解きがあります。そして“私”と先生の関係性１つとっても“私”が先生を尊敬する以上の気持ちも感じとれますし、先生の友人K、静さんの気持ちにまで及ぶと沼にはまりそう。人生経験の深さ多様さにより、本書から得るものは違ってくるのでは。 『戦争平和』(トルストイ)、『罪と罰』『カラマーゾフの兄弟』(ドストエフスキー)のように、人間の本質、内面が深く描かれている『こころ』も、後世まで読み継がれる作品であると、あらためて思いました。人間の心は洋の東西、時代を超えて普遍なのだなあと。 タイトルの『こころ』について。なぜ、漢字でなく平仮名なのかを考えたとき、“人の心は良く言えば柔軟、悪く言えば移ろいやすく、容易に変化してしまう”そんな意味を投影させるために硬くなく、柔らかい印象の平仮名にしたのではないかと、ふと脳裏をよぎりました。

恥ずかしながら、初めての漱石。現代においても読み続けられているのは、普遍的な人間の心理からか？この読み易さからか？淡々と進む感じは時代特有の書き方か。

数年ぶりに改めて読み返して胸がじーんとした。 人は自分に失望したときが一番辛い。 人生の希望が無くなるから。 だから自分を追い詰めすぎず、 また客観的に話が出来る相談相手が何人かいるのが良いと思った。

【Audibleにて】 　本当に面白かった！！！今から100年以上前に書かれたとは思えない読みやすい作品で、初めはのんびりと作業しながらAudibleで聞いていたのですが、Kが出てきたあたりから作業中以外でも続きが気になって聞いていました。 　教科書に載っている作品だとなかなかフランクに手を出しづらい作品かもしれませんが、ぜひ若い人でも、たくさんの人に手を取ってもらいたいなと思う不朽の名作です。

プロローグ 泪が頬をつたう 必死に指先で拭うが 止め処なく流れ落ちていく 彼女は、何故泣いているのだろう 私が泣きたいくらいだ どうして、日本文学はこうも孤高で難解なのか 彼女の心根も、本作の“こころ”も理解し得ぬこの苦境に、只々立ち尽くすだけの情けない己がいた！ 本章 『こころ』★unknown 長い長い、永い手紙であり、告解、告白でもあり、懺悔でありそして遺書だ！ 先生は、Kに対しての自責の念からこのような 結末になるのだが、結局は誰もが幸せにはなっていない そうやって終わるのが“美”なのか!? そして、件の学生の先生への気持ちは何なのか!? “愛”なのか!? 考察が必要不可欠なのが日本文学なのか!? 難解ゆえに崇高なのか!? 崇高だから難解ゆえにそれが日本文学なのか!? この堂々巡りは、読後ある種の余韻を残し 頭の片隅にこびり付いて離れない フランス映画に似ている そう思った!!! エピローグ 恥ずかしながら今年、所謂日本文学の作品を初めて真剣に手に取ってみた 川端康成 三島由紀夫 そして夏目漱石だ いずれも、日本文学を代表する御仁である 来年も、引き続き挑戦していこうではないか！ 最後にそう思った!!!!!!!! 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　完 くだらない独り言 で、件の学生が寄せる先生への想いって 結局何!? アレってこと!?、、、 私は、そっちが気になってしょうがない! 更にそうも思った(¯―¯٥)8v♪

この年になり、ようやくはじめて読みました。夏目漱石さんの「こころ」 年内に読み終えれてまずはよかったです。 3部から構成され、 明治という時代に、「先生」を慕う「私」と先生が出会うところから始まり、交流を深めていく中で〝なぜ先生は毎月雑司が谷のお墓にお墓参りしているのだろう〟と、〝それは誰のお墓なのだろう〟と、私が疑問に思うところから物語が始まっていきます。 親と子、喪失、裏切られ、故郷、孤独、立身、男とは、女とは、といった要素もありつつ、最大のヤマ場はやはり3部目の先生の語りであり、若かりし頃何があったのか、先生と友人Ｋとの間に何があったのか、という感じの本です。 明治という時代性 こうでなくてはならない、こう生きねばならない、そういうものが色濃く残っていて、Ｋに対しては特にそういうものを感じたけれど、先生に対しては、途中からうじうじウジウジ何考えとんねん と、私は思ってしまった。 でも、読んで読者がイライラさせられるくらい、夏目漱石さんの文章や表現がうまかったのかもしれない。だから、名作なのか… しかし当時の時代とはこんな感じなのかな 心の裡を語り合いましょうとはならなかったのだろうとも思う。　 夏目漱石さんが重い神経症であったことからか、先生もＫもなかなか神経症器質な感じで、なんだかなあと。いやいや、自分で言うたんやんと、思いながらの読み終えでした。 先生は、お金に困っていないから、こううだうだウダウダ考えていられるんではないかとか… お金に困ったら困ったでまた、良くない結果しか呼び寄せないのか… まあ、エゴイズムを書いたという意味で名作なのか、これがずっと何十年も読みつがれていると思うとやはり何か引っかかるものを読者それぞれに呼び起こさせるのか、なんとも考えがまとまらないですが、どうも読み終えてこの世界をしばらく考えてしまうあたりがやはり名作なのかもしれない。 感想も長くなっちゃうし、まとまらないし。 1回は読めてみてよかったです。 令和においても男性と女性で感想は変わってくるのか、変わってこないのか、そういうことではないのか… ここからは、本当にネタバレありです。 自分の見たくないところも、おぞましい欲望をもってしまったことも、相手にぶつけてしまったことも、なんもかんもが自分で、なんもかんもひっくるめて自分なんだと「覚悟」を決めて 「生きる」を選んでほしかったなあと思う それが、「殉死」という言葉で美化されてしまう、オッケーにされてしまうのがこの「明治という時代」で、「明治という時代が終わる、終わった」ということなのか。 まあ、百年経っても読み継がれ、令和において高3の息子とも感想を話し合えるというのが、やっぱりすごい本だなと。 考察含め面白かったです。

前半はゆるりとした感じで、何が面白いのかなかなか分からなかったが、後半で一気に動き出す。 描写が非常に丁寧。先生の過去についても、普遍的な恋愛ベタのあるあるで、共感できるところも多々あった。 本屋に今でも置かれて読まれ続けている意味がよく分かった。 自分が20代のときにこれを読んだらどう思ったかな。

高校生の頃、教科書に載っていたので読んだことがあったが、全編を通して読んだのは今回が初めて。 大人になった今読んだからなのか、全編通して読んだからなのか、当時とはまた違った印象を抱いた。 当時は行動の背景や意味がイマイチ理解できず入り込めなかったが、今回は自らを重ねて読むことができた。 さらに人生経験を重ねてから読むとまた違った感じ方をするかも。 是非とも20年後くらいに再読したい。

何度読んでも名作。 Kの「ただ苦しい」という心境も、先生の嫉妬や、進むべきか止まるべきか揺れ続ける姿も、若さゆえの「私」の未熟な考え方も、登場人物すべてに共感が持てる素晴らしい作品だと思う。 繊細で、物事を深く考えすぎてしまう先生。 初めて読んだ頃はあまり印象に残らなかったけれど、時代背景もあるし、先生自身の性質もあって、天皇の死に大きく影響を受けたのも本当に彼らしいと感じた。 先生の遺書には胸を抉られるほどの共感があり、ストイックなKと揺れ動く先生との空気が、とても鮮明に立ち上がってくる。 そして、Kの自殺の場面は何度読んでも圧巻。

夏目漱石大先生の著作。 高校生の時に授業で扱った記憶があり、それだけで読了した気になっていたが、本腰入れて読むことに。 クライマックスがKの自殺と記憶していた自分はひどく間違えていた。 決して容易く扱えない生きた小説であり、軽々しく「解く」ことはできない。 読み手の過去が、人生が、生き方が、態度が反映される。 この作品の感想を聞けば、その人の姿が顕れてくる。私の場合は今のところ自分の言葉で語ることはできない。「過去を持つには若過ぎ」る。 自分の言葉で語れるようになるのは、あと20年後くらい先かな。

「先生の過去が生み出した思想だから、私は重きを置くのです。二つのものを切り離したら、私にはほとんど価値のないものになります。私は魂の吹き込まれていない人形を与えられただけで、満足はできないのです」

3章かけて先生の過去である、先生と遺書、まで至るが、その割に物語が収束せず結論も出ない。主人公が新たな人生を歩むでもなく、先生のその後が描かれるでもなく、突然に物語が終わる。 恋愛と金銭に悩まされながら、鬱陶しさを感じるくらい自分の心情を語るこの本から、何を読み取れば良いのか、読書感想文の題材によく取り上げられる割にかなり難しい文章です。

夢中になって読んだ高校生のころ。授業中にこっそり読んで、どっかシーンでは保健室に行って大泣きした思い出。読書好きになるきっかけをくれた本。 また読み返したい！

教科書に載っていて、面白かったので本を買って読んでみました。 文章がとても読みやすくてネガティブな思考が自分と重なる部分がありました。 他の夏目漱石作品も読みたいです。

・友達との関係について悩むところに、とても考えさせられる本です。 ・高校国語教科書に載っていて、それ以来「一撃で相手を倒す」ことを考える癖がつきました。

今年ラスト。なぜ自殺したのかと考える自分が憎い。俺も嫉妬のかたまりだ。先生の落ち着かない様子が胸に迫って、痛い。「私は御嬢さんの立ったあとで、ほっと一息するのです。それと同時に、物足りないような又済まないような気持ちになるのです。」

中学生ぐらいの時に一度読んだ漱石の「こころ」を読了。44歳になった今読むと昔は理解できなかったことが理解できたり、再読故の新たな発見も多かった。 消したい過去による良心の呵責は多かれ少なかれ誰にでもあることだろう。しかし本作の先生と違い多くの人は時間の経過とともに耐性が出来上がり、罪悪感に慣れ、下手をすると同じような過ちを再度繰り返してしまう。例えば本作の先生の立場で考えると、妻を幸せにすることがKへの罪ほろぼしになるなどと無理矢理に自分自身を納得させてしまうものである。多くの夫婦は相手の過去を知らないが故に成立しているという側面はあるだろう。 私も一日に数回、何十年も前の過去の過ちを思い出しては良心の呵責に苦しむ。しかし慣れとは怖いもので、もう青年期ほどの辛さはない。 本作の先生の秀逸な点は、お嬢さんと結婚しても毎日のように襲ってくる過去の影に対して逃げずに対峙した点ではないか。学問に逃げ、酒に逃げても最後は逃げずに対峙している。否、逃げようとして忘れかけた瞬間に、思い出させるようにチクリと心を刺すのが過去の過ちへの罪悪感なのだ。こうした生真面目さとKを裏切る狡猾さという知識人特有の複雑な人格が見事に描かれている。 日本人なら必読の書。

久しぶりの夏目漱石、やっぱりとても良かったです。 美しいなぁと感じました。 特に読んでいて、襖を一枚隔ててそこにいる先生とＫを思うと、心がヒリヒリして胸が痛い…

心の中を打ち明けてしまいたいけれど、打ち明けられない葛藤。大切な人が側にいるにも関わらず、自分は周囲の人が思うような人間ではないという、自己否定に先生は苦しむ。 先生やKのように、高潔であること、ありたいと望むことは人生をどこまでもハードにしてしまう。人間誰しも常に正しくいることは不可能に近い。思い上がるし、愚行もする。しかし、高潔な人にとっては、周囲には「そんなこと」と思われることでも、本人にとっては存在を揺るがす大問題になることがある。私も自己否定に押しつぶされんばかりの夜があるが、この作品のように、突っ走ってしまうと、周りを不幸にするぞと思い出したい。 Kにしても、先生にしても、上から人を見るような様子があるが、それに気付いているか気付いていないか、表に出すか出さないかの違いだけで、実際は人間皆そうなのではないだろうか。男が女を侮り、女が男を侮る。親が子を、子が親を、日本人が外国人を、外国人が日本人を、、、、。そうやって自分だってあらゆる人を侮るし、侮られるということが分かっていたら、変に他人の目線を恐れたり、目くじらを立てる必要がないことが分かる。 また、あたかも表向きは仏のように装う人でも、胸の内は葛藤や嫉妬、自惚れや不信に苦しむことがあるのだと思うと、救われたような心持ちになる。また、そのことを責め立てることは、自分を省みる冷静さがなく、愚かなことであるように思う。が、それもまた人間、、、 自分を含め人間ってそんなもんだよね、と、どこか完璧でない部分を面白がるくらいが丁度いいのかもしれない。だだ、みんなそうだからという言い逃れの道や開き直りを与えるのではなく、ものの道理や美徳を知りつつも、時にやらかしてしまう自分や他者をしょうがないなぁの目線で見つめていきたい。 夏目漱石のこころは、先生の告白までの道程が焦ったく、すらすらと読める作品ではないのかもしれない。しかし、何度も読むたびに、人生の訓戒や人間に対する深い洞察が得られる作品のように思う。

中学3年夏休みの読書感想文の課題図書だった。 私は最終日まですべての課題を封じ込めておくタイプだったので読む時間があるわけが無く帯の情報のみで感想文を書き上げた(当時はネットがそこまで発展していなく盗作もできかねた)。 私読んでないです〜！と発表するようなもんなのにクラス全員の前で読まされ私にとって漱石ごと黒歴史に……。恨むぞ野口先生……。舟を編むのドラマを見ていたらこころの話題が出てきてコールドスリープ状態だったパンドラの箱を開ける決意を固め読了。

この小説は繊細な心を持った人間の心の葛藤を描いた小説。 上と下の2つの章に分かれていて上では私が先生と出会ってからの日々が私目線で描かれる。 下では先生が自身が抱えていた暗い過去について曝け出す手紙の構成になっている。 この小説を読む前は三角関係が描かれる作品であるというざっくりとした内容しか知らなかった。 お金と恋愛を通して自分を含めた人間についての哀しい結論を出した暗い内容の話だったように感じる。 厭世的な価値観を持った先生が形成された過去が明るみになる展開は読み応えがあった。 この小説を読んで特に印象に残った場面は、最初に家族から慕われており絶大な信頼を抱いていた叔父が金目当てで親切にされたことを知り人を信頼することができなくなった。 その後、自分自身も損得勘定なしで親切にしていた親友Kを裏切ってしまったことで自分を含めて人間を信用することができなくなってしまった場面です。 犯罪者が子供の頃から犯罪者になると思っていないように、自分が嫌悪していた対象に何かの拍子で自分自身が当事者になってしまう危険を孕んでいるという怖さを感じた作品でした。 また、「人間として負けたのだ」というセリフがすごく印象的だった。 僕自身も余裕のないときは自分のことしか考えられずに相手のことを慮ることが難しく感じる瞬間がある。 相手を打ちまかそうとしているときは、相手のことを考えているようで自分がよく見られたいや打ち負かすことで自分が優位になった気持ちになりたい悦に浸りたいという傲慢さがあると思う。 相手のことを気にして相手に勝つことをずっと考えていたけれど相手は全く気にしていなかった時などに感じる自分と相手の心の広さの差を痛感する感じ。

今更ながら、読んでみた。小学生の頃に国語の授業で読んだきりです。全てを読んだのは初めてでしたが、とてもよかった。語彙力が乏しくてもどかしいながらも、夏目の文体をマネしたくなるくらいには影響を受けました。自分の好きな文章鳥羽なんだろうと考えていたが、少し答えが出た気がします。形容詞の使い方や修飾の仕方が上手い文章が好きです。人間の暗い部分を覗いたような感覚であった。

高校時代に現代国語の授業で読んで以来、そして、全編を初めて読んだ。 結局、Kが自殺した理由は誰にも分からなかった。 きっとどれだけ考えても、正解は分からない。 私と先生との出会い、そして関係性が変化していく様子もそれなりに面白かったけど、先生とK、先生と娘、先生と娘の関係性を読んでいた方が面白い。 ただ、手紙であの莫大な内容を書いていたのは現実的にありえねぇだろ、とツッコミだけはしたい。 そして、切ない。とにかく、恋が切ない。 まさに三角関係。 今も昔も、人間関係において恋愛が障壁となることは多いんだなぁ、と感じた。 三角関係を経験したことがあるからこそ共感できる先生の心情や言動がたくさんあった。 恋って切ない！先生と娘は幸せになれるんだろうか。

【出版日】： 1914年 【読書日】： ～1998年3月(?) cf. ◆レタスクラブHP/ ねこむかしばなし「吾輩は猫である」「知ってる」 https://www.lettuceclub.net/news/article/1213965/

舟を編むを読み、作中でこちらの本のことが出てきたので読んでみようと！内容をぼんやりしか覚えていなかったのですが、、率直に難しく感じてしまった、、(悲しい) 人間不信すぎてなんでこんな、、と読み進め、読了後先生の苦しみと孤独をしかと感じました。---いざという間際に、急に悪人に変わる。大人になって生きていて、その意味がわかってしまったような気がします。 こんな遺書が届いて受け手はどう感じたのかな、、？私のことだからきっと先生の妻には打ち明けていないんだろうと思います。読んでよかったです！

なんかもうやるせない。やるせないわ〜！というのが最後の最後まで読んでまず出た感想。 全部先生が書いた、先生から見えた記憶の話だけど(前半は「私」が書いた、「私」から見た世界)、先生はなんか、自分のせいだと思う方がずっと楽ではあったんだろうな。もう関係ないと思えるほど、図太くも潔くもなく。 いやーやるせないわ…じわじわ泣けるわ…

男性は女性よりも傷つきやすく、繊細なのかもしれません。 下宿先の奥さんの強さには、頭が下がります。あの事件直後でも冷静に対処した姿は素晴らしいのですが、全てを察していたのではないか（男性2人の心境）と思います。 お金で、恋愛で翻弄される先生の人生が切ない‥。 お嬢さんとKが一緒にいる嫉妬心など、細やかな文章形成で先生の心境が手にとるようです。 「男の嫉妬心は女の比ではない」の一文を思い出しました。

高校生の時に読んで、何十年ぶりかで再読。人間に必ずある心の闇、その裏にあるストーリーと心情の描写が凄い

人間は本来悪人ではないという理念を前提においた先生が金で人間が変わってしまう事を経験しておきながら自ら忌み嫌っていた人間の信頼を先生自身が金と、今度は人間の愛において全く同じ事象で先生自身の利己のために人を欺いてしまうことが印象的だった。 自身の善のでkを同居させておきながらお嬢様への愛がために欺いて善と利己が葛藤する様を見るのが辛かった。 そもそもkを同居させるなよ！って思った。純愛関係が複雑になるって絶対思った。

親友を欺いて自分の都合を最優先したことを悔やみいつまでもその呪縛の念に絡め取られていた。誰かに自分のした事を打ち明けたかったのだろう。相当な苦しみを味わっできたことがよくわかった。どんな落とし所になるのかとページを進めたが、なんと言うのか、文学というのは内面を追及して読者にそれを訴えるものなのかなあ。親友の自死の理由はこれだけではなく他にもあると思う。この事が実行の背中を押してしまったのでは無いか？それはもう一回読めばわかるのか？あるいは文章中には無いのか？あれば著者の凄さが際立つかも。必竟、死ぬほど愛してしまった事が大きな要因なのか？これはミステリーとは違うので後味もかなり違う。別のタイトルももっと読んで行きたい。

高校生の娘が読まないといけないのに読み進められない、というのでどんなだっけ？と読み始めた。自分も高校の時に読んだはずと思っていたけどそれは最後の章だけだったと初めてわかった。先生と私、両親と私、を経ての最期にこの長い遺書、一人称の変化で訴えてくる構成がすごい。全編を通して何が起こるの？と怖いもの見たさで読み進めさせられる。タイトルそのもの、人間のこころのうち、エゴ、孤独、罪など考えさせられる。

『舟を編む』で、高校の教科書に載っていた、遺書が超長いと話に出てきて、そういえば自分も教科書に載っていた分は読んだが、内容を全然覚えてなかったのでこれを機に読んだ。 始まりは私と先生の交流。先生と私が時間を共にしていく中で、先生の闇や謎を理解したいと感じてくる。 大学を卒業した私は、また東京に戻ってくると先生夫妻に言い、一旦国へ帰る。そこから働き口を紹介してもらおうと、先生へ手紙を書く。しばらくして戻ってきた手紙には先生のこころの内が綴られていた…。 10代の頃は全然理解できなかったけど、今読んだらとんでもなく名作だと思った。先生も友人のKも落ち着いていたり、しっかりしているように見えてやっぱり普通の人間で、不意にポキっと折れた様子を読むと、震えるほどの虚無感を感じた。 人間を信じるって難しいことだなあ。それができるのはとても高尚なことだと思った。

一時の判断で人生が自分の心から狂ってしまう。解決策が分かっていても、護るべきものがあるから実行できない。それはとても苦しい生き方だろうが、本心を明かすことよりも死の方が容易な程であれば仕方ない。 心は高校の授業で扱ったときに初めて読んだ。 本心を隠して生きることは人生に暗い影がさすことを当時も理解はしているが、悲しいかな今の方が過去の体験をもってその状況をより理解してしまう。 最後の先生の手紙の描写は読んでいるだけで胸が苦しい。最後まで真面目で頑なで自分を責めて、残される妻のことも考えずに亡くなっていく。もう少し早く、「私」にだけにでも打ち明けていれば状況は違ったかもしれない。 自死以外の結末になるには、幾つかのターニングポイントがあった。でもそれは手紙で過去を振り返ったときに気付くもので、現在進行形では判断がつき難い。救いがない物語だが、小賢しいことせずに真っ直ぐ生きようというのが教訓なんだろうな。

数年ぶりに再読。恋愛に関する小説だと記憶していたが、読み返してみるともっと射程が広く根源的な「人間の罪」がテーマのお話だった。 登場人物の動作や景色の描写など一つ一つの細やかな表現が作品にリアリティと奥行きを与えていて、人間のありのままを描く美しくかつ素朴な文学作品だと思った。 架空の人物たちの話なのに、まるで自分の身に起きたかのような没入感を与える生々しい感情の動きに、ハラハラしドキドキし、そして悲しい気持ちになった。 何度も読み返したい作品だ。

二桁年振り(の再読)に読むつもりで読み始めたが、読みながら思い出すこともなく、ページが進まない。 文章を読む､のが本当に好きな方でないと､これは読めないなぁと思ったミステリー好きでした。

初めて読んだのは確か、高校の教科書にて。それも前半部分だけだったと覚えています。不思議と続きが気になっていたのですが、漱石の新潮文庫セットを古本屋でまとめ買いした覚えが（その後角川版も手元に）。 若き日の恋愛の行き違いといってしまえばそれまでですが、この時代は「恋で死ぬ」こともできたのかと、高校生の当時に感じたのを覚えています。青春ってのは、無様でもあるし、その分取り繕わない素直さもある、とも。 息子（大2）が高校の時の課題図書にもなっていたようで探しに来ましたが、新潮版はなんか古びてるねといいながら、角川版を持っていった覚えがあります。感想は特段に聞いてはいないのですが、未だに帰ってこないのは、忘れているのか、感じ入るものがあったのか、、まぁ、前者でしょう。 結局のところ、お嬢さんが一番ワリ喰った感じではありますが、その後、幸せになれたのだろうかなんて余韻を考えるのもまた、「物語」の楽しみ方の一つでもありかな、とも。

自分の大切にしている思想、観念、価値観といったものに一貫性を持たせて生きることで自分を高尚なものを捉えることができて、それに縋って生きていける。その反面で、自己矛盾が生じた時には、今まで積み重ねてきたものが脆く崩れ去ってしまう。信念を持って生きている人間は一見強いように見えるが、それは大きな弱点になりうる。

言わずと知れた漱石最大の名作。高校生の時に読み、結構なインパクトがあったが、35年後に再読。随分違う感想を持つかも、と思いながら読んだが、筋書き自体は割とちゃんと覚えていた。 当時現国の先生が、「Kのあの告白は、如何にも気が利かないひと、あれはないわ」というような感想を述べていたことまで記憶にある。再読しても同感。「先生も御嬢さんを好きかもしれない」と思えない時点で、Kは御嬢さんを巡る恋愛競争には負ける運命にあった、ということだと思う。確かに先生の行動はセコいし、かっこわるいが、恋焦がれ嫉妬に狂うときというのは、そういうものだろう。そういうことが出来なければ逆にとうに絶滅していると思う。なので、先生が罪の知識をずっと抱き続けて、最後には自殺してしまうのは忍びない。 それにしても、百年以上前の作品と思えないくらい、今でも普通に通じる日本語だ。（草枕とはずいぶん違う）　現代日本語は漱石がひとりで創作した、といってもよいのではないだろうか。

きっと読めば読むほど心に染み込んでいく本なんだろうな 先生の心の描写がひとつひとつ繊細で、こんなふうに自分の心をじっと見つめていたら私だったら気を病んでしまうかもしれないと思った。それくらい、知らず知らず、無意識に素通りしてしまう感情も残さず捉えて言語化されていた 世間にどんなふうに評価されてこの本が名作と言われているのか知らずに読んだけど、日本語の美しさ、表現の広さを実感できる本だった

信頼していた叔父に裏切られた経験と、手に入れたい恋のために、友人を騙して直接の原因ではないかもしれないが、死に追いやってしまう出来事 被害者であったはずが、加害者にもなった　人間はどちらの面も持っている　普段はごく普通の善人のようだか、己の損得で一瞬のうちに気づかないうちに悪人にもなれてしまう こんな大きなことではないけれど自分を振り返ってみた時確かにそうだなと思う 少し読みづらい文体から明治の頃を思い、どんな時代だったのかなと心を巡らせている

夏目作品で2冊目。とても読みやすかった。「私」の話から後半は「先生」のお話へ。読了後の気持ちとしてはなんともどんよりとした気分ではあるが、人間の「こころ」というものを考えずにはいられない。 「私は彼等を憎むばかりじゃない、彼等が代表している人間というものを、一般に憎むことを覚えたのだ」一般に憎むって表現がなんとも独特というか、らしさというか。

父の本棚から拝借 文庫の規格が違うから字がぎっしりで 文化的時代的背景もすごく現代と異なるから 最近の小説よりもかなり読むのに時間がかかった 描かれている生活は当時の日常なのかな など思いを巡らせ想像を膨らませると 頭の中に映し出す映像の解像度を上げる処理にすごく時間がかかって、その分厚みのある読書になった 先生の気持ちも、Kの気持ちも、奥さんの気持ちもそれぞれに淋しくて、人間らしくて 物語のシンプルなあらすじ以上に感情を揺さぶられるものだった 高校の教科書ではほんの一部、しかも最後のハイライトのみを抜粋して読んでたんだなってことがわかって 前後の文脈ありきで初めて抜粋部に重みを感じて 授業の尺とかから仕方ないにせよ、もったいなかった その時に前後も興味を持って読んでおけばよかったなってちょっと思った でもたぶん高校生で読んでもこんな気持ちになっていないな 先生の独白が最後になっているから 読み終わった後にもう一度、初めから読みたくなった 父は学生時代に5回読んだ、と聞いて そんなに？と思ったけど読了後再読したくなる気持ち、わかるな 漱石を一冊丸々読み切ったのは初めてだったけど 当たり前ながら日本語が美しく(漱石捕まえて日本語美しいとか何様ではあるけど) 風景描写が目に浮かぶようで感動した 「私」が卒論を書き上げる際の、冬から春に向けての季節の移ろいの描写 「梅が咲くにつけて寒い風は段々向を南へ更えていった。」 たったの20文字強でこんなに的確に風の匂いとか柔らかさとかの変化を感じさせるなんてすごい 千円札にもなるわけだよなあ 普段使っている言葉でも ふと、が、不図とか、ああ、考えたこともなかったけどふとした時のふとって図らずもってことだな みたいな解釈の腹落ちもあった この気持ちを忘れないうちに再読したいな

中学3年生の頃に読んで以来、16年ぶりの再読。 他者の間で営みを続ける限りは揺れ動き続ける「こころ」の話。 形式や社会の中でこうあるべきと定められた世界で抑えられないこころが描かれている。 恋愛が手軽なものになった現代人が読めば、「なにをそんなに思い悩む」ということかもしれないが、これは恋に限った話ではない。まさに、何においても起こりうる「こころ」のこと。 現代でいう仕事に置き換えれば、想像に容易い。「上司と部下という関係だから」「暗黙の了解だから」「あの人はああいう人だから」で日々受け流されている問題を、真っ向から向き合わざるをえない環境であればどうだろうか、と思う。 自身の懺悔を「先生」の手紙に委ねる形で読み進める後半は、見たくないが見ずにはいられない。面白かった。

大人になって読んでみた。 高校で習っても良く分からないと思うから、大人になって読んで良かったと思う。 読み終わった時は先生にムカついていた。 誰にも心を開かず奥さんや友達に辛い思いをさせて、しかも慕ってくれた人にあんな長い遺書を送りつけて。 先生も苦しかったとは思うけど。 モヤモヤが残る。 モヤモヤするけど、頭から離れない1冊。 やっぱり1度は読んでみるべき！

僕の唯一の座右の書となっています。 周りの人に聞くと高校の授業で触れた程度とのこと。 大人になってから読みましたが、こちらを高校の時に読み、理解できていたら、もっと人に優しくなれたのかなと思います。 高校の授業で行われても理解できなかったと思うので全然良いですが。 先生は人に慕われていますが、優しさ誠実さゆえに自ら孤独を生んでいることにとてつもない儚さや虚しさを感じさせられました。 あの優しさを偽善者の僕は持てることはありません。 昔の字面で読むのは大変ですが、本当に素敵な作品です。 いつ読んだか記録していなかった。

本当に良い小説。人物描写や心理描写も丁寧で、名言と呼べるものも多い。 ただ全体的に何か退屈と感じてしまったのは、現在の小説に刺激が強いものが多いのか、今時失恋で自殺する人なんていないと時代の違いを感じてしまったせいか。

これはある種の哲学書だと思った。人間が生きるうえで大切なことを色々学べた。お金とか恋とかって身近なようで考えが及ばないようなことを起こし得る不思議なものなんですね。 夏目漱石のこの本のテーマである我執を再認識して2回目読んだのでそれを体現している「先生」の一つ一つの言動が考えさせてくるなーって思った。

高校生のときに読んで、再読。 特に後半、息をするのも忘れる緊迫感がある。 ひとの心情描写が巧みすぎて、登場人物たちのその瞬間の気持ちが心にすっと届く感覚...。 この物語のキーワードのひとつが自殺なので、読んでて苦しくなりもするけど、好きな人にとってはベスト本になる可能性のある本だと思う。

どこかで、人を見下してはいないだろうか？ その人に迫られたらどうするだろうか？ 奥さんが本当に可哀想だと思う 親友は自殺しなくてもよかったし、もちろん本人も自殺するべきではなかった

　3年前、高校3年の時に一度読んだことがある本だったが、月日が経ち再度読んでみるとまた違った味わいがあるなと思った。先生のお嬢さんに対する愛の表現が美しく、心に沁みた。

夏目漱石らしさのある、童貞主人公の小説。と思って気楽に読んでいたが、先生の秘められた過去を覗かせながら話が進んでいくにつれて、悲壮的な物語が綴られていた。「恋は罪悪ですよ。」は含蓄があって良いセリフ。

エンドの濃密さ。 これ程までに精密、繊細に人間の感情が描かれている。 綴られている人間の醜いところは全ての人に通ずる事。 彼女側も気付いてるんだろうな。違うキャラクターの観点も見てみたくなりました。

高校生の時に授業で読んだ作品。「精神的に向上心のないものは馬鹿だ」このセリフだけを強く覚えていたが、内容はすっかり忘れていた。 Kが先生にこの言葉を投げかけられた時、彼はどんな想いを抱いたのだろうか。Kの葛藤や苦悩を思うと、単なる一言以上の重みがあったのだと改めて感じた。 時代は違えど、登場人物たちの抱える感情は現代にも通じるものが多く、改めて読み直して非常に興味深かった。

高校生ぶりに読んだ。ほんの少しだけ人生経験が増したからか、一層奥行きや重みを感じた。孤独、憎悪、後悔、衝動、自責、、、誠に巧みに言葉でカタチ取っているなあ。圧巻の一言。すごいや。

kが自殺する真相を伏せて死んだものだから、奥さんを通してkを陥れたことを思い出す呪縛にかかる ある意味あれだけ行動力のない先生がkを出し抜くまでに至ったのだから恋は盲目だ

読み終わって茫然自失。からの号泣。ああ、終わってしまった。 読書が好きでよかったと思える、本当に素晴らしい作品だった。間違いなく人生の一冊になる本。 次に読む本に悩む人にはこの本を勧めたい。

■印象に残ったこと ◯お嬢さんは初めて会ったときからトロフィーワイフ感が強い。 ◯Kが先生とお嬢さんが結婚すると聞いたとき、お祝いをあげたいがカネがないから上げることができない。　というのが切ない。おじさんと先生　先生とK　の関係性で異なる部分は金を誰が持っているかという点だけ違った。先生は金を持っていた、その権利を持っている立場だっただけで、精神構造や境遇はKと非常に近しいんだよなと思う。先生は逃げ続けられたたがKは逃げられなかった。それだけの違いのように思う。 ◯革命が起きるタイミングは、虐げられているという状態よりも状況が改善しかかって絶望に落とされたときのほうが多いと聞く。フランス革命も公民権運動も、どっちもそう。 ●私はその新しい墓と、新しい私の妻と、それから地下の下に埋められたKの新しい白骨とを思い比べて運命の冷罵を感じられずにはいられなかったんです。私はそれ以降、決して妻と一緒にKの墓周りをしないことにしました。 ◯透明な文章の中にもこみ上げるものがある。 ●私はただ人間の罪というものを深く感じたのです。その感じが私をKの墓参りで毎月行かせます。その感じが私に妻の母を看病させます。そして、その感じが妻に優しくしてと私に銘じます。私はその感じのために知らない路傍の人たちから鞭うたれたいと思ったこともあります。こうして階段をだんだん経過して行くうちに、人に鞭うたれるよりも、自分で自分を鞭打つべきだという気になります。自分で自分を鞭打つよりも、自分で自分を殺すべきだという考えが起こります。私は仕方ないから死んだ気で生きていこうと決心しました。 ◯先生は楽になりたいだけだよなぁと思う。冷たく言えば。でも、ほとんど人間ってそんなものだと思うからこそこころは面白い。

15年前、大学の後輩に勧められて読んだ。 好きな本なので、 記憶が曖昧になるまで寝かして 5年に１度ぐらい読んでいる。 これからもそうする。

自分ひとりで罪を背負い込む先生はプライドが高くナルシストでエゴイスト。奥さん（御嬢さん）に対する愛はどうしてもKへの執着に吸い込まれてしまう。というか先生はKのことをずっと歪な形で愛してたんじゃないかな？奥さんに自分のこころを開ける強さが先生にあればよかったのにな…と現在の私は思う。

学生の頃に教科書に載っていたのを懐かしながら読みました。 私と先生の関係、先生と妻君、Kの複雑な関係は、いつの時代も男女というのは面倒で結局みんな自分勝手だよな、と思いました。妻君がKの部屋を行き来していたり、先生にヤキモチを妬かせたのも、わざとだったのでしょうか。妻君はKではなく先生が好きだったんでしょうか。 友人の死後に発端となった女性を妻として迎え入れて、そのお母さんとも一緒に3人で暮らすのは、本当に地獄そのものだなと。先生の優しさと余裕が自分を結局地獄に落としてしまい、悲しくバカだなと思う限りです。 好きな人と家族になれたからと言って、幸せじゃないのは悲しいです。最初から自分に常に素直になれていれば、周りの人を幸せにできたかもしれませんね。

古典文学をどう読むか？について考えさせられた本でした。 今回はストーリーだけ追ってしまって「ふ〜ん」としか思えなくて慌てました。あとから色々調べて、明治が終わる、時代や価値観の転換期を象徴する表現が多くあると知りました。本のテーマとするところは「先に知るか後に知るか問題」で、本や読む人によって好きにすればいいと思いますが、やはり名画と同じで文学も最低限、時代背景くらいは把握しておくと、もっと楽しめるかなと思います。 それにしても刊行当時、みんなはこの本を読んでどう思ったのか気になります。共感があったのでしょうか。明治天皇の崩御や乃木大将の殉死が自分の生き方を見直すきっかけになるとか、あるあるなのでしょうか？ 本書はまだ不明点が多いです。なぜ「先生」は教師ではないのに「私」からそう呼ばれていたのか。（なんなら奥さんも「先生」と呼んでいる）尊敬する人を「先生」と呼称する習慣があったのか？「センパイ」みないなイメージなのかな。 また『こころ』というタイトルについても考察にあまりしっくりきていない部分がありますが、難しいからこそ議論しがいがあって読書会のテーマにはぴったりな本かもしれないですね。

高校2年生の勝手な感想文です。 まず、「先生」とKの関係性が、愛と友情、そして信頼と裏切りという複雑な感情の交錯を見事に描いている点に強く惹かれた。 Kの純粋さと理想主義、そして「先生」の現実的で本能的な選択が対比されることで、人間の持つ矛盾した性質が浮き彫りとなる。 「精神的向上心の無いものは馬鹿だ」という言葉に象徴されるKの誠実さは美しい反面、融通の利かなさが彼自身を追い詰めたとも感じる。 そして「先生」の取った行動は、一見すると冷酷で卑怯に見えるものの、それもまた愛の気高さや自己保存の欲求の表れだと思った。 Kの死は、ただの恋愛問題ではなく、人間存在そのものに潜む「理想と現実のギャップ」に由来するのではないだろうか。Kにとって、「先生」という親友の裏切りは、単に愛を奪われたこと以上に、彼の信念そのものを否定されたように感じられたのかもしれたい。だからこそ彼の死は、「先生」にとって一生消えることのない罪悪感として残り、結果的に彼自身の人生をも閉ざすこととなった。この二人の姿は、愛や友情といった美しい感情の裏側に潜む、人間の視野の狭さやこれがないと生きていけないといった若者らしい孤独や視野の狭さを象徴しているように感じた。 さらに、「先生」と語り手である青年の関係性にも注目した。「先生」が青年に語った数々の洞察的な言葉や、彼の持つ独特の空気感が、物語に大きな影響を与えていると思った。特に、「恋に上る階段」という発言には、人間関係の本質を考えさせられた。「先生」はあくまで青年にとっての「他者」ではあるが、その存在は青年自身の成長や自己認識に大きな影響を与えたのではないだろうか。 最後に、この作品を読んで強く印象に残ったのは、「心」というタイトルそのものが表す通り、人間の内面や葛藤、孤独が普遍的なテーマであるということ。どこか普遍的な「人間の本質」に焦点を当てた漱石の筆致は見事としか言いようがない。 「心」は人間の弱さと孤独、そして罪に向き合う物語であり、その普遍性と深みが私に多くの考えをもたさしたと感じた。この作品を通じて、「人間らしさ」とは何かを改めて考えた。 何が正解なのかわからないし、死んでしまったらオシマイだ。自分の理性と愛の矛盾が酷く辛いものになってしまう、そんな人間の儚さを感じた。

人生の書。10回読んだ。初めて読んだ時と随分印象変わった。読む年齢によって些細なことに気づくようになった。 また読みたくなるだろう。

前半が学生の「私」と「先生」の親交、後半が「先生の遺書」からなる こころ は、語り手が「私」「先生」とあるからだろうか少しだけ考察に時間を要した。 前半〜中ごろまでは少し読みにくいと感じる人が多いかもしれないが、こころ は後半こそが主題であるので是非読み進めることをおすすめする。 なんと言ってもKの考える覚悟と先生の考える覚悟の違いに注目して読んで欲しい。

学生ぶりに読んだ。 構成や表現等、文学としてとても面白かった。 先生の過去の告白には分かる部分もありつつ、少しイライラしてしまった。 それまで何か言い訳をつけて、お嬢さんを貰うことを言い出せなかったくせに、Kが言い出した途端に奥さんに手回し。 嫉妬心で意地悪や焦りからくる行動が、Kを自殺に追い込んでしまったかもしれない、というのが一生ついて回る後悔、懺悔、苦悩なのは分かる。 でも、その行動を後悔してるなら、せめて妻は幸せにしてあげてほしかった。妻を残して自殺するという選択の責任のなさに、憤った。

言わずと知れた夏目漱石の代表作の一つ 海で「先生」と出会った「私」の、当時の大学生としての生活が見えたり、関わっていくうちに垣間見える先生の厭世観の起源に迫る内に最終的に…という物語で、当時の時代感を反映しているが、現在読んでも全然面白く読めた 何だかんだ読む機会がなかったけど、まぁ夏休みの読書課題で読まなきゃいけなかったし、グループ発表もしなきゃいけなかったから読み始めたけど、読み進めると先生の皮肉にも超然とした感じに惹かれて面白く読めた

学生時代教科書に載っていたけど、どんな話か忘れていたので読んでみました。難しい言葉が多くて読むのに時間がかかりましたが、面白かったです。 時代は変わっても、恋愛によって悩んだり苦しんだりするのはいつまでも変わらないのだなあと思いました。辛く苦しい気持ちが伝わってきました。 これからの恋愛や生き方に活かせる学びがあると思いました。

1914年に発表された小説が100年を超えて、自分の心に訴えかけてくることに、言葉の力、本というメディアの力を感じました。 私はその人を常に先生と呼んでいた。 然し……然し君、恋は罪悪ですよ。 私は金に対して人類を疑ったけれども、愛に対しては、まだ人類を疑わなかったのです。 平生はみんな善人なんです、少なくともみんな普通の人間なんです。それが、いざという間際に、急に悪人に変るんだから恐ろしいのです。 精神的に向上心のないものは、馬鹿だ。　等々。 心臓にグッと刺さるような名言が散りばめられており、ページをめくるごとに何度か緊張感が走りました。それくらいに先生の遺書と死を身近に感じたのです。 残された登場人物は先生の死をどう受け止めるのか、Kの死後に先生が変わってしまっただけに、とても気になります。奥さんはどう受け止め行動するのか、「私」はそれを人生の教訓として活かせられるのか、そして父の行く末をどう見つめるのかなど。この先も繰り返し読み返したい、そう思える作品でした。くくりは大きくなりますが、私にとっての「小説」の評価基準はこの作品に大きく影響されるように思います。なぜかって、100年先の誰かにも読まれて感動される作品だから。

高校生の時教科書で読んで以来、初めて頭から読みました。先生の気持ち、いたく共感します。先生の苦しさがよく分かって、辛いです。かといってKのことを嫌いにもなれません。

現代に生きすぎている私は、 テンポの良いものに 慣れすぎている。 (小説やドラマ、映画だけではなく、 YouTubeやTikTok、リール等も然り) 人がぱっと死んだり、 あっけなく人生の何か重要なことが変わったり、 どんどん進んでいくストーリーが今は当たり前。 だからこの漱石の「こころ」を読むと、 人1人の人生、そして命が そう簡単に終わったりしないのが普通であり、 これこそが現実なんだという気持ちになる。 自分にとっての当たり前を このテンポに戻したい…