ひとりでいること、ゆるやかに繋がること。人生を歩んでいく中で、大切なこと。静かで懐かしいような物語の中で、ゆっくり、噛んで含めるように分かっていく。

「群れが大きく激しく動く　その一瞬前にも　自分を保っているために」扉のこの言葉が印象的でした。14歳の中学生通称コペルくん。ひょんなことからおじさんと一緒に不登校中のユージンの家にいくことになる。裏庭が森のような広い敷地にひとりで暮らすユージン。そこへいとこのショウコがやってきて、実は森に人をかくまわせてもらっていると言い出す…。読み易いけれどテーマは重い。不登校、自然破壊、性的暴力、、いろいろあるけれど一番のテーマは「集団の中での人間」ということだと思います。戦時中の日本の兵役やヒットラー・ユーゲントなどが取り上げられ、コペル君が自分自身も周りに流される人間の一人だと気が付き愕然とするシーンに共感しました。読み易いだけにさらっと読んでしまい色々なものがぐるぐるしています。私もコペル君やユージンのように少し立ち止まって考えてみたくなりました。吉野源三郎さんの「君たちはどう生きるか」を再読してみたいです。

あー。これはちょっとだめだ。いくら梨木香歩さんでもだめだ。ジャンルがYAだったので手にとったけど、どうしちゃったんだろ。他の方が書いてましたけど、道徳の本でも目指してるの？ って言葉にすごい頷ける。レイプとかAVとか不登校とか命の授業とか、なんか全部詰め込みすぎ。

梨木さんらしい…と思った。 非常に大切な、わたし自身とても興味深いテーマが取り上げられているんだけど、もう少しユーモアを盛り込みつつ書かれているといいな、というか。 真面目すぎる、のかな。それがこの方の個性なのだけど。 普通って何なのか。大勢側が「普通」となりがちな日本。そこから外れるのはとても危険なこと。 しかし大勢で誰か一人を傷つけてもよいのか。 P227より。 「あのとき、僕らが「つぶした」のは、単なるニワトリ一羽だけじゃない。ユージンの「心」もいっしょに「つぶした」－－これは、ショウコのお母さんが言っていた、「魂の殺人」とほとんど同じじゃないのか。 一人の個性を無理やり大人数に合わせようとする。数をかさにきて、一人の個性をつぶそうとする。しかも表向き、みんなになじませようとしているんだ、という親切を装って。 こういうのって、つまり、全体主義の「初めの一歩」なんだろう。けれど、だからといって、じゃあ大人数がいけないのかというと、それも話が違う。ある種の「たくましさ」や群れでやっていく能力－－協調性とか、思いやりとか－－は、そういう「大人数」の中でしか、獲得できないから。ことは本当にデリケートなんだ。」 主人公コペル君は、自身の裏切り行為－－ユージンのニワトリ、コッコちゃんを殺して食べることに反対しなかった－－、それによって親友を裏切り傷つけた自分に気づき、考え続ける。 戦争で「お国のために」という風潮が高まったときそれに異を唱えることができるか。 戦時でない今、軍国主義を笑っていても、いざその状況となったとき、自分はそうしていられる人間なのか、と。 しかしまあ自然や環境、ジェンダー、戦争、学校教育、性…等々、テーマが盛りだくさんでございます。 ところでマントルピースって何かと思ったよ。大理石のマントルピースで、そこにオニユリが入ってる…って、まったく意味不明で（笑） yahoo辞書より→暖炉の焚（た）き口の上部、周辺に設けられる装飾をいう、とのこと。 固有名詞でわかんなかったのはこの言葉くらいだけど、梨木さんは語彙が豊富でね…難しい言葉がたくさん出てきます。

考えることを放棄したらだめだということ。 自分の魂を殺してはならないということ。 傷つけられそうになったら、まずは自分が自分のことを守らなくてはいけない。 自分の身に起きていることに重ねて、色々と考えさせられた。

じんわりと、いい。 折良くというか、映画「ブタがいた教室」をみるちょっと前に読んだのだけど、ペットの鶏を先生が授業の教材にしてしまう、という話がでてきて、それに関わった子どもたちが、適切な言語表現を持たない故に悩んだり流されたりする様がリアルだった。

ドッキリがイヤな感じに受け取れること、「普通」という言葉の怖さ、群れにいられないこと、魂が殺されること・・・・・色々な（できれば向き合いたくないような重い）ことが詰め込まれていました。 子供の頃から群れが苦手で、個になりたがった自分を思い出しました。 それでも、個ではずっとは生きていけないとも分かってきて、苦しかったこと。 小学生か中学生の時に出会いたかった本です。 初めは☆５つつけていたのですが、読後なんともいえないもやもやとするものが心にある（言葉で言い表せない）ので、☆１つ減らしました。

仲良くしようとか協調性を持ってとかって、自分勝手にしないって言う意味合いが強い感じがする。けど、本当の仲良しって、温かい絆で繋がってる、いい加減な集団なんだってこの本は教えてくれてる。 梨木さん大好きです。

普通や集団には縛られたくない。 けどそれって結構難しかったり、時には勇気がいたりする事なんかな? 魂を殺して生きるなんてまっぴらごめんだ。

こんどの「ブックマーク｣に、この本のことを書いている人が2人いて、私も借りてきて読んでみた。吉野源三郎の『君たちはどう生きるか』を下敷きにした作品らしいことは、タイトルと、ぱらっとめくって出てくる「コペル」でわかる。この本で「コペル｣とよばれているのは、「僕」。 この小説は、時々ノートに向かっていろいろなことを書きつける僕＝コペルが、「あの日のこと、そしてその後分かったこと等、一連の、僕の人生に重大な影響を与えたと確信している出来事」を書いたもの、というかたちをとっている。 母がやや遠方の大学に赴任してそこの職員宿舎に入り、体調を狂わせがちな母を気遣って父もそちらにいることが多くなり、14歳のコペルは、いま一人暮らしだ。こないだ読んだ『青いリボン』で出てきた高2の依子は、やはり両親が家を離れる機会に、一人暮らしではなく、友だちの家の居候になってたなと思い出したりする。 吉野源三郎のコペル君の話は何度か読んだことがあるけど、どんな話やったっけなーと思いながら、読んでいって、本の中ほどで、かなりびっくりする。「インジャの身の上に起こったこと」。これって、この小説では「世の中、セックスと関係なく生きていくことはできない」というタイトルをつけてあるが、理論社がよりみちパン！セで出してた、あの本のことでしょう。 私はあの本を読んだことがあって、理論社問題というのも知って、それでまた読みなおしてみたりもしたけれど、何がどうよくないのか、どうもぴんとこなかった。「回収・絶版」運動の側の文章も取り寄せて読んでみたけれど、あまり説得されなかった。 が、この「インジャの身の上に起こったこと」を読んで、むむむという気にはなった。また両者とも、読んでみるかと思った。 事情を知った僕は、こんなことを書く。 ▼自分は何が好きで何が嫌いか。他人がどう言っているか、定評のある出版社が何を出しているか、部数の多い新聞がどう言っているか、じゃない、他ならぬ自分はどう感じているのか。（p.143） そして、物語の終盤にいたって、もういちどびっくりした。コペルの友人、ユージンが学校へ行かなくなったきっかけのこと。「あれよあれよという間に事が決まっていく」その勢いに流されたというユージンは、自分は群れから離れて考える必要があった、と言う。 そのユージンの話を聞いて、コペルは絶望的な気分になる。 ▼僕にはもう自信がなかった。 　自分が、いざとなったら親友さえ裏切って大勢の側につく人間なんだと思うと。 　戦時中ナチスに逆らって、ユダヤ人たちを匿った人々や彼等を逃がした人々の記事を読んだときのことを思い出した。感動して勇気が出て、そういう人たちがいたことを同じ人間として誇らしくも嬉しくも思ったりしたものだった。当然、自分もそういう人間の一人なんだと無意識に思っていた。 　でも、僕にはもう、そういう無邪気な確信が持てない。（p.243） コペルが「百パーセントの勝ちはなくても、最後の最後まで、諦めない戦い方」や、「人が生きるために、群れは必要だ」とゆるやかで加減のいい群れについて語るところで物語は終わる。 ちょっとアタマでっかちな気もしなくはなかったけど、確かに問題作ではあった。 （2/26了）

学園もの？と思ってなかなか手に取らなかった作品。読んでみたら思っていなかった展開だった。 言葉巧みな権力者にいつの間にか飲み込まれてしまい、取り返しがつかなくなっている恐ろしさ。違うことに違うと示す勇気が持てるだろうか？コペル君の痛恨はそのまま読者にも突きつけられてくる。 最後の、人種や性別、年齢、などの違ういろんな人々が一つの焚き火を囲むプリミティブな風景が圧巻。人は独りだけれど群れなくては生きていけない。心地よい穏やかな群れをどうやって作り守っていくのか。これからを生きる若い人ばかりでなく年配者にも読んでほしい作品だと思った。

家族、学校、友達、幾度となく様々に取り上げられてきたこれらのテーマに、今回著者は真正面に向き合いひたひたと書きあげたのだろう、ということが伝わってくる。彼女の著作の中に、性についてきちんと書かれているものはめずらしく、しかしその問題への語りかけも実に彼女らしくシンプルで良い。考えること、それは穏やかでゆったりとした方面へと人物たちを誘っていく。

やあ。よかったら、ここにおいでよ。気に入ったら、ここが君の席だよ。コペル君14歳、考える。春の朝、近所の公園で、叔父のノボちゃんにばったり会った。そこから思いもよらぬ一日がはじまり…。少年の日の感情と思考を描く青春小説。

読んだ後、思うのはひとつ。 これからを、どう生きていくか。 考え続けることは、決してやめたくはない。

読み口さわやか。 コペル君という名前が良い。 じっくり読みたい小説。 精神的に疲れてないときに読み直そう。

タイトルと主人公の名前は長く読み継がれてきた本、吉野源三郎「君たちはどう生きるか」からつけられたものです。思慮深く、優しく、どこか愛される１４歳のコペル君が目の前の友だちとの関係やこれまで気づかなかった社会のしくみや人の心の問題と向き合い、おじさんや友だち、出会った人たちから影響を受けながら自分で考えていく、哲学することを小説したような物語。森の中を歩くように考える一冊。

これはムーミンの世界観と一緒だ… 種族や考え方は違っても、それぞれの生き方を尊重し、たまにはぶつかったり、時には一緒に遊んだり、でも一人の時間も大切。 タイトルでピンとくる人がいるかも知れませんが、この本は吉野源三郎著『君たちはどう生きるか』（岩波文庫）を踏まえて書かれています。主人公の名前（あだ名）も同じコペル君。 コペル君が自分をユダヤ人を迫害したかつてのドイツ人のように、周りの価値観に染められ、自分の意識すら誤魔化すほどずる賢い、「大勢」の中の一人ではないのか、裏切り者ではないのか？　と悩むところはすごく共感できました。群れの中で異質であることは悪いことでも欠陥品でもない。「…傷ついていないふりをしているのはかっこいいことでも強いことでもないよ。あんたが踏んでんのは私の足で、痛いんだ、早く外してくれ、って言わなきゃ」というショウコのセリフが心に響きました。

内容と関係ないけど、表紙のセンスが悪いと思う 梨木香歩さんの作品の中では久しぶりに、賢くない私でも楽しめる話でした。 人と人の絆、群れで生きるということをテーマにした話。主人公が少年なので読みやすいです。 最後の三行がすごくいいメッセージになっていて、西の魔女が死んだやエンジェルエンジェルエンジェルを思い出しました。 読みやすいけど、しっかりしたテーマがあって考えさせられて、すごくいい作品

一気に読み終わった。 たくさん内容があって整理しきれてない（ ; ; ） 集団と個人の生き方。 人は集団なしでは生きられないけれど、 時には集団が個人の生き方や考え方を殺してしまうこともある。 無意識に。 「魂を殺す」って表現も印象に残った。

やあ。よかったら、ここにおいでよ。気に入ったら、ここが君の席だよ。 コペル君14歳、考える。春の朝、近所の公園で、叔父のノボちゃんにばったり会った。そこから思いもよらぬ一日がはじまり……。少年の日の感情と思考を描く青春小説。

おもしろかったなー。哲学が好きな人におすすめ。 個人としてどう生きるか？それを踏まえてさあ、全体としてどう生きるか。全体の流れのために個を無視していいものか？個のために全体を乱していいものか？…なんてのは、本書を読んだ私の感想なのだけど、人の生き方というものを考え直すことになる作品だった。 大衆の側にか、はたまたはぐれてしまった独りにか、読者は必ず、何か覚えのあるシチュエーションを頭に浮かべると思う。その時の自分の行動は、今客観的に見て、肯定できるだろうか… 私は多分コペルタイプ。（もっと鈍いかも） 私は割と全体主義な考えに寄りがちなのだけど、それってただ楽をしたいだけだよなぁ…。改めて気付いてしまう。 ところでショウコはまいの友達の、あのショウコらしいですよ。

伝えたいことがはっきりと伝わってくる。 すごくメッセージ性が強いけれど、キャラクターがあまりに出来すぎていて、物語として入り込めなかった。

一人ひとりの悪意が悪意の形をしているとは限らない、悪意と認識されているとも限らない。 直前に、瀬尾まいこさんの「温室デイズ」を読んでいて、正直、強く生きることが悪意への立ち向かい方だというのは切なすぎると感じていたから、梨木さんのこの作品を読んで更に息苦しくなった。 コッコちゃんに起きた出来事の醜悪さは、インジャが遭遇した出来事の醜悪さを超える。 前者の出来事に関わった人々が、自らの醜悪さに気づくことがないであろうことも、そして何よりも「自分」がその場にいたら、醜悪な行動をとりそうな恐れが苦しさを作りだす。 テーマは難しくて、そういう意味でも 「泣いたら、だめだ。考え続けられなくなるから」は心に染みた。

久しぶりに梨木さんの作品を読みました。やはり、いいです。この、心の機微の描写の美しさは素晴らしいです。一連の彼女の作品の中に流れている小川（僕の表現ではこういう感じ）がやはり、ここでもながれています。 14歳男の子のとある1日の話。 「そう、人が生きるために群れは必要だ。強制や糾弾のない、許し合える、ゆるやかで温かい絆の群れが。人が一人になることも了解してくれる、離れていくことも認めてくれる、けど、いつでも迎えてくれる、そんな「いい加減」の群れ。

作者の植物に関する豊かな知識をそのまま有した中学生の男の子コペル君。山奥での穏やかな一日を描いたものかと思いきや、中盤突如出てくる重い内容。とても中学生とは思えぬ冷静・明晰さでそれを受け止めるコペル君。 穏やかな日常の会話と、戦争時や現代における集団・群れに関してどう思うかとの意見交換が交互に出てきて、すごく疲れた・・・。 穏やかには読めないし、すらすらも読めない。 意外に、社会派・・・。ちょっと、今の私には合わなかった・・・。

梨木 香歩 　　理論社 (2011/04) 題名からエッセイかと思って読み始めた 吉野源三郎の「君たちはどう生きるか」のような 梨木 香歩 さんの森の描写がものすごく好きだ だけど　これは　ちょっといつもの作品と趣が違い　著者の主張がはっきりとでている 青春小説とあり　中学生向けともあるが　果たして　読みこなせるのかな 文は平易だけれど　大人にも厳しいテーマばかり 対立した考え・風潮の中で自分を保つこと 難しいです ≪　泣かないで　考えること　とまるから　≫

+++ やあ。よかったら、ここにおいでよ。気に入ったら、ここが君の席だよ。コペル君14歳、考える。春の朝、近所の公園で、叔父のノボちゃんにばったり会った。そこから思いもよらぬ一日がはじまり…。少年の日の感情と思考を描く青春小説。 +++ 大人も、少年も少女も、出てくる人々の誰もが自分に正直で――あるいは正直であろうとして――、自分たちが生きている世界と自分自身のことを考えて、考えて、考えている。そして悔やんだり、悲しんだり、自分を嫌いになったり、喜んだり、満たされたり、さまざまな感情に翻弄され包まれている。無秩序で有無を言わさぬ開発という名の破壊に抵抗しながら亡くなったユージンのおばあちゃんの庭の野放図のように見える植生のなかで描かれることによって、繁っていこうとする年頃の少年たちの心の柔軟さが際立つように思われる。自分の頭と心で考えることの大切さが深く伝わってくる一冊である。

私にもし子供がいたら読ませたい本だなあとしみじみと思った。うすぼんやりと思っていることをかたちにするのが本当に上手な作家さんです。 タイトルの印象とは裏腹にコペル君やノボちゃんなどのキャラクターが鮮やかだったので、牧歌的な内容なんだなと思いかけたらそんなわけはなかった（笑）　タイトル通りに考えさせられる内容です。１４歳のユージン、コペル、ショウコ、インジャが直面する現実が本当につらい。親だけではない素敵な大人が周囲にいることが救いかなあ。

難しくはないけれど読みにくい本だし、リアリティがあるわけでもない。 でも、人になじめない人間として、シンパシィを感じる部分がたくさんあった。 人を否定的に描いた描写が少ないから、みんなそれぞれ思うことがあっていいんだなと思えるのかもしれない。

自然の中で暮らす情景描写が、読んでいてとても心地が良かった。登場人物も、それぞれの距離感も居心地が良く、みんなに紛れて一緒の時間を共有しているみたいだった。 人間、群れの中で個として生きるには考える時間が必要。ただ群れの中にいるということは、ただ流されていくということ。個人の確立には、よくよくよく、考えること。 そして自分で自分の結果を見つけること。 見つけた結果が正解とは限らないし、そもそも見つかるかもわからない。とにかく大切なのは、考えることなんだろう。

この本の題名を知って、先ず思ったことは二つ。吉野源三郎の名作「君たちはどう生きるか」をちゃんとリスペクトしているか。もししていたならば、現代の課題に応えているか。 結果は二つともマルだった。主人公はおじさんがつけたあだなの14歳のコペルくんである。それでもう一番目の答は十分。二番目については以下に述べる。 梨木さんらしく、ガーデニングの薀蓄はたっぷり出てくるし、登場人物はちょっと14歳にしては大人びすぎているが、後半辺りからそんなことはどうでもよくなる。 僕は軍隊でも生きていけるだろう。それは「鈍い」からでも「健康的」だからでもない。自分の意識すら誤魔化すほど、ずる賢いからだ。 「いじめ」の問題から、「全体主義」の問題まで通じるような「問いかけ」が、このコペル君の痛切の呟きの中に含まれている。 この小さな本の中に、性の商品化も、命の価値も、自然保護の問題も、良心的懲役拒否の問題も、言葉の両義性の問題も、ジェンダーの問題も、忍び寄る軍靴の響きの問題も、大きく小さく「問いかけ」られている。 「……泣いたら、だめだ。考え続けられなくなるから」コペル君は決意する。 戦時中に、徴兵拒否で洞穴に隠れて暮らしていた人がいた。その人が当時を振り返って言うのである。 ずっと考えていた。 「僕は、そして僕たちはどう生きるか」 「戦時中だったからね、自分の生き方を考えるということは、戦争のことを考える、ってことと切り離せなかったんだね。でも人間って弱いものだから、集団の中にいるとつい、皆と同じ行動をとったり、同じように考えがちになる。あそこで、たった一人きりになって、初めて純粋に、僕はどう考えるのか、これからどう生きるのか、って考えられるようになった。そしたら、次ぎに、じゃあ、僕たちは、って考えられたんだ」 平成の時代に相応しい中学生、高校生向け｢問いかけ｣本が生まれた。今年の四月に刊行されたばかり。これからじわりと読まれていくだろう。もちろん大人にも。

梨木香歩、素晴らしいです。この現実ではまどろっこしい人間のやりとりを的確に、明晰に描き出すその力。そして考え抜かれ、選ばれただろうと思わせるテーマたち。読み進めながら、「残りのページ数でこれだけの素材が消化出来るのか！」と思いましたが、心の底から満足な読書体験でした。

子どものころ、こんなに世界を難しく考えることはできていただろうか。 世界への違和を、深くとらえていただろうか。 【熊本学園大学：P.N.ぶつのぞう】

グイグイと惹き付けられ、一気に読破しました。実際には無理なのですが、中高生の頃に出逢いたかった作品ですね。 群れで生きることの危うさ、しかし群れで生きていくことの必要さ。群れから離れて、ひとり考える時間の意味。キズを負いながらも、キズをも自分として生きること。ひとつひとつ余りにも難しい課題です。その答えを押し付ける訳でなく、問題を煽る訳でなく、淡々とそしてゆったりと語られることにより、考える余白を与えられた気がします。そして物語自体も、これからどうするのか余白を残して幕を降ろします。そう、だからこそ中高生の頃に読みたかったんですね。

物々しい題名の本なので背筋を伸ばして読まなくてはと思っていましたが、中学生が主人公でアウトドア知識満載の取っ付きやすい本でした。 とは言え、仕掛けが仕組んであり、知らず知らずの間に考えさせられます。 群がるって訳ではなく、群が必要なんですね。

吉野源三郎の僕たちはどう生きるかも読もうと思った。 大多数に流されない生き方を、もっと自分がどうしたいのかってとこを判断できるように、知識をつけていきたい。

この本を読んでいる途中で、スーザン・ソンタグの若い読者へのアドバイスの一文がぽっかり浮かんできました。「二度読む価値のない本は、読む価値はありません」・・・ この本は、今の私にとって間違いなく二度読む価値のある本です。 ここのところ、ずっと私の心に引っかかっている「人が集団になり暴走した時に、それを停める方法がないのか？」という問題について、この物語がこんなに力を持っていたなんて、読み始めたときには全く気付いていませんでした。 雑誌「ミセス」の連載コラム「不思議な羅針盤」の2009年1月号に「場の自然」として書かれていたコラムが、この物語に生まれ変わっていることに気づいた時の、驚き！ これから、また読み返して、自分の知識の乏しさに呆れながら 梨木さんの思考の跡を辿っていこうと思う。

中学生コペルが自分の考え方の大きな転機を迎えたある一日の物語。梨木さんの作品で男の子が主人公は初めてかも。戦争、性犯罪、学校で教師によって起こされた出来事が作中で語られています。特にインジャの巻き込まれた性犯罪の事件にはとにかく嫌悪しか感じないし、自分が同じ男であることに嫌気が差します。そして問われる集団の意味。最後の暖かい雰囲気を持った群れを作れる世の中であり続けてほしいです。

こんなにも様々なことが起こっているこの世の中で、一体私はどれほどの覚悟を持って生きているのだろう？ 日々流れてゆく何気ないものたちは、その一つ一つがとても大事なことかもしれない。 目に見えるもの、見えないもの。 潜んでいるもの、隙を狙っているもの。 たくさんの物事がいつだってうごめいていることを忘れてはいけない。 そして、自分の近くにいる温かい存在のことも忘れるわけにはいかない。

私もどっきりカメラが嫌いだ。人のことをおとしいれて笑う、あの後ろ暗い感じの笑い。教室で、いじめがあったときに、くすくす笑いながら、「男子、やめなよー」っていうような嫌ぁな感じ。戦時中、徴兵制に異を唱え、一人洞穴の中で暮らした人の話が出てくる。洞穴の中で、「僕は、そして僕たちはどう生きるかについて、ずっと考えていた彼。集団から離れること、一人考えること。大事なことだと思うけれど、難しいことでもある。子供に「流される人間であってほしくない」と思うと同時に、「浮いてしまって攻撃されるになってほしくない」と思う私は矛盾していないか。私は、ニワトリのとき、ユージンをかばえるような人間だろうか。声を出すことができただろうか。小学生の頃なんて、やっぱり流されてしまっていただろうか。私がユージンだったとして、声をあげることができただろうか。正義のふりをしている人に、それは違うといえただろうか。そして、今も間違っていると声をはりあげることができるだろうか。まったくもって、自信がない。ただ、すくなくとも、人の気持ちもわからず、正義を振りかざす人間にはなりたくない。

深いな～、それに「いい加減」の群れ。 うまいこというなー。 あとは「あれよあれよと事が運んでしまう」怖さ。 私も集団に流されがちなので気をつけないと。 いろいろ考えさせられる本でした。 あとちょっと気になったんだけど、 登校拒否の子が実は賢いっていう設定が多いなぁ。

戦時下に徴兵を拒んで洞穴で過ごした男が数十年間考えていたのは、「僕は、そして僕たちは、どう生きるか」について、このことだけだった。 「でも人間って弱いものだから、集団の中にいるとつい、皆と同じ行動を取ったり、同じように考えがちになる。あそこで、たった一人きりになって、初めて純粋に、僕はどう考えるのか、これからどう生きていくのか、って考えられるようになった。」 人間は、特に日本人はまわりと同調して生きていく。確かにそう感じることは大学生になってから友達の発言でたまに感じるときがある。この前はこう言ってたのに今日はこの前と正反対の意見言ってるよ、みたいなこと。でも、私も他人のことを悪く言う権利はないと思う。私もその空気を壊してまで自分の意見を突き通すようなことをすることは無いから。その方が生きやすいから。でも、それでいいのかな。もっと確固たる自我を持って意見を言うべきなのかな。日本人は物事をはっきり言わないって言うけど外国人はどこまで自分の意見を突き通して、どこまでいったら妥協するのかな。 それから、著者がこっこちゃんを食べることを書いたのは、最近映画が公開された「ブタがいた教室」の影響もあるのかな。私たちは他の命をいただいて生きているわけだけど、こっこちゃんはユージにとってはペットであり、他の子にとっては初めて見るただの豚だった。授業の一環として生き物を殺して食べることの賛否両論があるわけだけだけど、私にその答えを容易に出すことはできないなぁ。 インジャが負った心の傷は経験したことのない人でしか分からないと思う。でも、実際世の中にはインジャと似た経験をした人はいるんだよな。世の中は私が思っているほど綺麗じゃなくて、汚い醜い部分もあるみたいだから、私もそういう物(者)を疑う目を持たなきゃなぁ。 そして、それでもやっぱり思うのは、人は人が必要ってこと。人に絶望したとしても人の愛がなきゃ人は生きられないよね。

これは、読みながら、いろいろ考えました。 言葉で説明できなくても「何かおかしい」っていう感覚は大事にしたい。 そのものが持つ雰囲気にめくらまされて、底にある意図に気づかずにいることの怖さ。 などなど。 それから主人公が最後に思ったこと、すごく大切なこと。私もそうありたい、そうあるために考え続けたいって思いました。この歳でも。

「魂が殺される」ようなひどい経験をしてしまった子供たち。コペル君やユージン達はどう生きていくのか。考えさせられた。

14歳の少年の一人称で語られる。 みんなと同じように、同じ方向を向いて生きることに疑問を感じる人は、とてもたくさんいる。だから、人から離れ、一人で生きる人も、少なからずいる。便利な現代では、誰にも会わずに、誰とも会話をせずに、生活することは可能だ。けれども、一人で生きてい行くことが、本当にできるの？それは自然に反した姿ではないの？と作者は問いかける。 戦時中一人洞窟に隠れて出兵を免れた男、熱血な教師のお仕着せの果てに学校に行かなくなった少年、大人の甘言に騙されて心と身体に深い傷を負い一人にならざるを得なかった少女、生態系と自然保護、土中の分解者たち。 彼らの話をひとつひとつ進めながら、「人間はひとりで生きられない」という結論に達する。 群れの中で生きるのは、自分をしっかり持ち、信念がある者には生きにくいことがある。しかし、本当に確固たる自分を有する者は、そんな群れの中でも自分を見失うことはない。 という、お話。

コペル君と呼ばれる１４歳の少年が、小学６年生のある日から不登校となった同級生・ユージンの家を舞台に、人生について「生きる」ことについて考える、一日の出来事。 もってまわった言い回しをするコペルの語り口が気になるところもあったが、植物いっぱいの庭、不思議な古い家、染色を仕事とするおじさんなど、梨木ワールド健在。 それでいて、いまの若い世代が抱える問題をきっちり提起しつつ、押し付けがましくなく考えさせるようになっている。 子どもができたらボーイスカウトに入れたいと思っていたが、少し見方が変わった。 群れで生きること、そのことについて今こそ考えるときなのだと感じた。

一読後、いろんな思いがグルグル渦巻いて落ち着かず、二読、三読（！）。決して出来のいい小説とは思わないが、これを支持せずしてなんとしょう。 あまりにもナマで、ストレート。小説としてどうかと思うのはそこだけど、こと本作に限ってはそれこそが強力な磁場の源となっている。「書かれなければならない」物語だけが持つ力を感じた。 まずは読者の多くがとまどい、一部の人は「よくぞ書いてくれた！」と喝采しただろう、ある作品への批判。私は「理論社問題」と名前までついている一連のことについて、恥ずかしながらまったく知らなかった。問題の本も立ち読みでパラパラしただけだが、そのとき感じたいやあな気持ちはよく覚えている。その本だけでなく「パン！セ」のシリーズには他にも同じような気持ちにさせるものがある。 それは、リベラルを標榜する人の一部に「人間性の解放」だとかいってポルノを持ち上げるむきがかなり以前からあって、それを思いださずにはいられないからだ。彼らのいう「人間」っていうのは「男」なんだよね。商品化と無縁でいられない状況の中でポルノがどういう役割を果たしているか、そこに関わる（関わらざるを得ない）女性達がどういう思いでいるかということを、ノーテンキに考えないか、わかっていてやっているか、いずれにせよ、優位な立場を振りかざしていることに変わりはなく、断じて許せない。 梨木さんが本作を理論社から出版するには、さぞ色々あっただろうと察するに余りある。まずはその気概に敬服するが、批判の内容も実に鋭い。「普通」を装って近寄ってくる黒々としたものに敏感でいなくてはとあらためて思う。 そしてメインテーマである「群れのなかの僕」。戦争という大きな渦の中で人はどう生きるかという問題が通奏低音として響いている。そして、もっとも共感するのは、この日常においてこそ私たちの姿勢は常に問われているのだ、あなたはどう生きているのかという作者の問いかけだ。無自覚に多数派の側に安住していないか――この問いが喉元に突きつけられている。 「僕」は思う。自分はナチスに抵抗してユダヤ人をかくまった人たちに心を寄せ、自分もそういう尊厳に満ちた人間に連なるものだと無意識に思ってきた。でも…。本当はどうかすると密告する側にまわってしまうのではないか、そうならないでいることが精一杯なのではないか。 これはまさに私の恐れだ。ホロコーストを扱ったものを読まずにいられないのは、どうしたら「密告者」にならないでいられるのか、何が人間の尊厳を担保するのか、その手掛かりを得たいからだ。もちろん、問題は「今」なのである。今、ここで、どう生きているか。 最後に掲げられた梨木さんの言葉が厳しくてあたたかい。今もこれからもそう言える人間でありたいし、さほど立派じゃない（私のような）人でも、そう言うことが難しくない世の中であってほしいと心から願う。

2011.07.09.　梨木さんらしい、とても真摯な小説。私も、中学生の頃母に勧められて吉野さんの「君たちはどう生きるか」を読んだんだけど、こちらの方が、よりしっくりときました。生きることは悩み続けることなのかもしれない。何度も立ち止まり、蹲るものです。それが、生きていく力になるんだと思う。 中学生の課題図書とかにしたら、いいなぁと思う。私が中学生の頃、出会いたかった本です。

いろんなことを考えさせられる作品。 １４歳が語っているから、難しくもない。 私は、そして私たちはどう生きるか。 どう生きていけばいいのか。 中学生に読んで欲しいと思った。

１４歳のコペルが、ノボおじさん、ユージン、ショウコ、インジャ、マークと１日を過ごした。コペルはいろいろなことを思い出したり、話をしたりしながら、どう生きるかを考える。 人が生きるためには、群れは必要だ。だが、いい加減な群れ。 やあ、よかったらここにおいでよ・・・・・・・

14歳の僕(あだ名はコペル君)は、親の仕事の影響で犬のブラキ氏とともに親元を離れて生活することになりました。叔父のノボちゃんと一緒に、ヨモギをもとめて幼なじみのユージンの家を訪れます。ユージンは小学校のときに傷つき学校に行けなくなり、森の中にある家で暮らしています。ユージンの家には、同じく心に傷をもったユージンの従姉のショウコの友人も住んでいることが、物語が進むにつれて分かってきます。物語の最後に登場人物たちが交わす会話がとても印象に残りました。傷ついたとき、傷ついた人を見つけたとき、どうすべきか考えさせられる本。(2011.7.25)

続きが気になって、というよりは腹が立って一晩で読み終えた本。遠まわしに梨木さんが言いたいこととか　具体的な事例とかがグイグイくる。ここまでするのだったらこんな導入みたいなお話わざわざつけなくてもいいのに。ぐるりのことを読んだ後にこれは読むべきじゃなかった。私の専門分野にかぶっているから余計嫌だ。確かに、分かりやすいし、大事なことだし、知らない人は知るべきことだし、これから　も　私たちが気を付けていかなければならないことだ。でも、感情論と現在の理性だけで白黒つけていいほど　過去や世界は単純なものじゃないと思う。だからどうってわけじゃないけど、とにかく私の好きなお話ではなかった。今更衝撃もない。私は間違っていない人なんか嫌いだ。かれだから、こうで、素晴らしくて、醜いのに、そう全てが上手くいくことはないよ。かれが弱い人だとしたら、ほかの人も皆弱いから　こうなっていることに言及してほしかった

主人公はコペル君という愛称の日本人、14歳の男の子です。ストーリーはコペル君がおじさんと友人の家に行って、アウトドアな料理を食べるだけ（と書く身もフタもないけど）なんですが、その過程でタイトルの「僕は、僕たちはどう生きるか」を、びっくりするくらい濃密に考えさせられます。当たり前だと信じていた価値観が、簡単にひっくり返される瞬間、それをコペル君の心情に寄り添って、疑似体験させられる感覚は、なかなかに怖いモノがありました。けれど、それを知っているというのは、大切なことなんですよね。

ヤングアダルトに一応カテゴリー入れましたが、すべての人に読んでもらいたい。ストーリー的にも登場人物的にも特筆すべき盛り上がりなどは特に無いのですが、(ネタバレになるので内緒)どう生きるか？と問われてこれからの生き方、人への優しい接し方など改めて考えることが出来る。漠然としたレビューしか、言葉足らずで表現できませんが。

表紙が印象的。学校のいすって絵になると思う。 庭（森のような）の描写が、梨木香歩だなーというかんじ。 草餅の描写やごはんをつくっている描写も好き。 主人公が１４歳という設定。 図書室で借りた。

伝えたい部分のわかりやすさは、十代の少年・少女にも十分伝わる丁寧な書き込み。自分の頭で考えて判断・選択することの意味がどれだけ重要なことかを伝えるため、小説というツールを使って教材用に書かれたよう。一方で、日常、無難・追従という枠に収まることで自己肯定しているいっぱしの大人達への警鐘でもある。

今、この時期にたくさんの方に読んでいただきたいと思います。 自分の思考をあいまいにせず。出会う出来事に対してどう対応していくか。自分がマイノリティな立場になってしまった時も、信念を持って生きていく強さを持つ事の大切さ等。登場人物のエピソードを通じて１０代の頃の自分を思い出しながら読みました。西の魔女～もとても良い本ですが、もう一歩進んで世界を捉えていこうとする１０代の方たちに手にとってもらえたらいいなあ。私もその頃に読んでみたかった。全員ではないだろうけど、少し大きく呼吸が出来る様になる人もいるはずです。

2011/7月 梨木さんの世界観は好き。すごい深い話だと思った。小説なのに、いつかまた読み返したいと思う。

タイトルからはストーリーがまったく想像つかなかったけど、読んでみて納得。 大人はもちろん、中学生、高校生にも読んでほしいなと思った。 心が錆びつく前に読んでほしい1冊。 にしても、レビュアーの評価がすごく高くて「ほんとに？」と思う人もいるかもしれないが、この本はレビューどおりの“良作”だと思う。

良心的兵役拒否とは、あの戦時下においてどのような思索のもとに実行したのか・・。 世捨ての隠遁生活の中で、「僕はどのように生きるのか、そして僕たちはどう生きるか」について考えていたそうだ。 人間はひとりで生きているのではなく、群れが必要だ。そして、生きていることに迷いや悲しみやどうしようもない分からなさに直面した時、「泣いたらだめだ、考え続けられなくなるから」との言葉をインジャは発したのだ。 14歳のコペル、秘密の花園のようなユージンの邸・・。 本当に自然と共に人間は暮らしてきたのだよね。涙が流れた。

これは、読み手を意識しないと書けないですよね。。。こんな繊細なことを、本の向こうにいる読者にメッセージとして伝えようとして本を書いているのかと思うと、本当にすごいことだと思います。 深いです。また読み直すと思います。

この著者の子供に対する視点は限りなく誠実で優しい。 泣くことで無かったこと、終わったことにしてはいけない。 そして人は確かに他人との交わりを必要としている。

１４歳のコペル君と友達のユージン、ユージンの親戚のショウコ、その友達のインジャ。不登校のユージンの家の庭で再会したショウコ。そして、そこに密かに住んでいたインジャ。この生きにくい現代を、確かな自分を持って生き抜く中学生たち。そして、ちょっと浮世離れしたおじさんのノボちゃん。今を生きる若い世代へのメッセージ。 　コペル君とおじさんと友人たちとくれば、当然「君たちはどう生きるか」（吉野源三郎）が下敷き。私にとって吉野さんの本は座右の書。なので、当然この本は読みます。そして、感動！！ 　うれしくて、なんだか紹介文になってませんが、現代の「君たちはどう生きるか」になっていると思いました。

題名になんか慕わしいものは感じていたのですが、読み始めてびっくり！ コペル君とおじさんが出てきてるし、なんか古風な言い回しと落ち着いた文体・・。 とくれば、これは、吉野源三郎「君たちはどう生きるか」の梨木版じゃないですか。＼(^o^)／ 時にうんうん、時にドキっという感じで、とても嬉しく読みました。引用しておきたい文章もたくさん。 舞台は平成の現代。 コペル君は１４歳で１人暮らし。大学で教えているお母さんの異動に専業主夫のお父さんが同行してしまったから、という導入からして面白い・・・。 コペル君は小さい時からものごとをよぉ～～～く（*^_^*）考える子で、今も考え続けているという、あはは・・私の大好きなタイプの男の子なんですね。 そんな彼が、ずっと不登校の友だち・ユージンの家をおじさんのノボちゃん、犬のブラキ氏と一緒に訪ねた一日の話なんだけど、ユージンの従姉妹のショーコ、ショウコのガールスカウトの先輩であるインジャ、ショウコの家のお客さんであるオーストラリア人のマークとあれこれ語りながら、また、考えることが増えていく・・。 一番の話題は、多数派と少数派との関係。 ジェンダー、生態系、学校、戦時中の“洗脳”、徴兵制ＩＮ現代、などを題材に、みんな、とても穏やかに（そして全然、説教臭くない所が凄い！）語る内容が面白くて、面白くて。 特に、コペル君がこれまでの自分を振り返り、彼の「適応力」に対して価値観がひっくり返るほどの衝撃を受けた場面では、私も愕然とし、でもそこでまたプラスの気持ちになれたところが、梨木さんの力量ってことなんでしょうね。 多数派が悪くて、少数派は報われなくて、という単純な扱いじゃないところが、またよかった。 ある種の「たくましさ」や群れでやっていく能力・・協調性とか思いやりとか・・は、「大人数」の中でしか獲得できない、とか、だからこそ、時には群れから離れて生きることも大事だ、とか、足を踏まれたら痛いって言えばいい、踏んでいる方はそのことに気づいてないかもしれないから、とか、なんか、こんな風に書きだしちゃうと、誰でも言ってる陳腐な内容になりそうなのがもどかしいんだけど、一つ、一つが、すっごく腑に落ちたんだよね。 うん、私は常々「みんなと同じ」という流れがとてもイヤで、その意味でちょっと突っ張らかった自分、みたいな感じを持て余したり、ちょっとは好きだったり（汗）してたのが、また、違った角度からも見れるんじゃない？と教えてもらった気分。 アラフィフのお母さんが、ＹＡを読んでこんなに感動するなんて！と、笑ってしまうこともできるけど、ここは素直に、梨木さん、参りました！と言いたいです。

「僕は、そして僕たちはどう生きるか」、この問いに答えることが今の私には出来ない。 主人公のコペルは14歳。 知的好奇心豊かな少年。とても素直な心の持ち主。 物語の最後に書かれる彼の決意が、タイトルにもなっている問いに対する彼の答え。 素晴らしい答えだと思う。 「私も！」と言うのは容易いけど、私もコペル達を見習って自分基準の答えを見つけないといけないなと思う。

こんなに直接的なタイトルに驚きつつも、購入。私にとっては、タイムリーなトピックがこのお話の核だったと思う。結局、私たちはなんだかんだいっても群れでしか生きていくことしかできない。ただし、その群れの中で、どう個を維持するか・・・そういうようなことを考えていかないと、またいつの間にか大きなものに流されてしまっていることに気付けずに過ちを犯してしまうことになるのかもしれない。今は、焦らず、じっくりとゆっくりと立ち止まって考えてみることがとても大切な時なのかもしれない。

中学生が主人公だから、文体は非常に軽いけれど、最後はしっかりと考えさせられる。「僕」と「僕たち」。「僕たち」という言葉に、本当に「僕」がいるのか、「僕たち」といいつつ、別のだれかを閉め出しているのではないか。僕は、僕たちはどう生きれば良いのかと主人公は悩むけれど、最後にたどり着く答えは、とても現実的なものだと感じた。「僕たち」の中で生きるには、つらいこともたくさんあるし、かといって「僕」だけでも生きていけないのだ。

思慮深く聡明な14歳のコペル君が生きることについて、考える物語。 良い年をした私でさえ、自分の思惑と違っていても、安易に集団に染まってしまいがちだ。 欧米諸国の影響で、個性を尊重する、という風潮が生まれてきたにもかかわらず私たちの根底には、目立つことを恐れる心が未だ根強く。 人との違いを恐れ、簡単に右倣えをする。 それは、何よりラクちんだし、傷つくのが、傷つけられるのが怖いからに他ならない。 人とは違ってて当たり前なのにね。 集団心理の残酷さを、客観的に教えてくれる物語。 児童書のカテゴライズだけれど、私たちのような、成人も読むべきだと思う。

梨木さんの小説を読んでいると、とても「安心」できる。 この小説は、タイトルから既に期待していた。 年齢の割にコペルくんがちょっとしっかりしすぎ？（そういう家庭環境だということだけれど、それでも…）。 でも、そんなことは抜きにしても、良い本だったと思います。 登場人物がそれぞれ個性的で魅力があり、この中の誰か一人でもいいから巡り合いたいわーと思った。

救われた 毎日這うように、生きていて、 どう生きたらいいんだろう、どうして僕が生きているだろう なんて どこにも行き着かない、気持ちばかりぐるぐる、抱えて。 今も、それは変わらないけれど どっか、救われた。 生きなくちゃ。 これから何度も、この本に向き合うだろう。 できるなら今よりほんの少し、ましな自分になれるよう 生きていたい

１４歳のコペル君が、久し振りに訪れた不登校気味のユージンの庭での、とある一日という、読みやすい文章、わかりやすい舞台。 でも、か、だから、か。うっかり気軽に読んだら、今だからこそ、しっかり感じたり、考えたり、動いたり、考えたりしたいことがてんこもりなのに、レビューの言葉が見つからない。 なにか言いたいけれど、まとまらない、まとめてしまえば、この作品がポイントにしている”違和感”と相いれなくなりそうで。 いろいろとわかっている子がその時期を無事に生きのびた後で「自分の本だ！」と思うかもしれない、とは思う。でもこの本のタイトルは「どう生きるか」なんだよなぁ…きつい。

すぐに吉野源三郎の『君たちはどう生きるか』を思い出した。現れている今をどう見るかという思考法はコペル君にも引き継がれている。 一番考えさせられたのは本の功罪についてだ。問題提起されたシリーズは私も愛読していて、件の本も読んでいる。http://booklog.jp/edit/4652078293 このようなことがおころうとはとショックだったが、その指摘はもっともなものに思えた。

十四歳のコペルは叔父のノボちゃんとよヨモギ探すために学校に来なくなった友人の古い屋敷をたずねる、そこで起こった一日の出来事の物語。 ユージンの家の屋根裏で古い本をいっぱい読んだこと、ユージンのいとこのショウコとヨモギ団子を作ったこと、インジャの身の上に起こったこと、兵役を拒否して洞穴に隠れてた男のこと。そして友達だったユージンが学校にこなくなった本当の理由とは？ 人は群れから離れて生きていけるのか？コペルはいろんなことを考える。 ゆるやかな群れの必要性を感じながら考え続けて生きていく。 ｢やあ。よかったら、ここにおいでよ｣ 青少年向きと言ってもいいような内容ながらすごく哲学的でいろんな問題を提起させていく。まったく関連性はないんだけど川上美映子さんの｢ヘヴン｣を読んだときのような衝撃感があった。 読み終わったあと、いろんなことを考えさせられ深いものが心の奥にずっしりと残る、そんな作品でした。

提起されるたくさんの問題の、ひとつの答えも出せぬまま読み終えてしまった。そして「どう生きるか」というしごく純粋な問いと向かい合っている。わたしは考える。わたしはひとりで考える。わたしはひとりで、わたしのとなりを考える。正解はなかなか見つからないけれど、そこへ近づく一歩先を、この本はしめしているのだろう。

やっぱり　自分は　マイノリティーだなぁ 自信を持って、 しみじみと思う、 そんな　人には 特に　お薦めですね 登場する　そして　登場しない すべての　人物が　なんと魅力にあふれているか ちょっとしたことで 人間不信になってしまっている人なんかには 特に　お薦めです　

中学生の少年の、初夏の連休の一日のできごと。「君たちはどう生きるか」へのオマージュがはっきり感じられるが、内容は現代に切実な問題をとらえている。「君たちはどう生きるか」ともども、その魅力は要約や感想では伝えがたい。どちらも、老若男女問わず、とにかく読んでみてください、そして一人でも多くの人の心の糧としてもらえることを祈るばかり。

梨木作品としては、久々にインパクトのある刺激的な作品。理論社からの出版ということで、主にヤング・アダルト向けに発信されたものだろうけれど、生きることについて深く考えている人に強く訴えかける内容だ。また、現代のやや右傾化した保守的ムードへも一石を投じている。何の予備知識も、先入観も無しに読み始めたので、最初のおだやかな自然描写シーンを読んでいるうちは、著者お得意の自然科学的な博物記かと思いこんでいた。しかしながら、自然科学好きでそれまですくすくと素直に育ってきた14歳の少年・コぺル君（単なる愛称で文中では本名は明かされない）の人生観を変える一日の出来事が記録されている。また決して群れないこと、たとえ群れてもその中で自分を考え続ける存在であることの大切さが強調されていることに感銘を受ける。読後に深い感動と自分自身と人間社会との係わり合い方、生き方を考えさせられる本だ。

5月14日読了。僕（コペル）が再会と出会いの話。14歳の僕の心のあり方、大人と子どもの境界線の危うさが心にしみた。

読み終えて本を閉じて、表紙の椅子を見る。そして、まっすぐに書かれたタイトルを読み返す。 「僕は、そして僕たちはどう生きるか」 この本は「そこから」の本だ。 人生というやつは、なかなかどうも、生き辛い。子供や学生にとって、学校はしんどい場所になっているらしいけど、大人にとっても社会は結構そうなんだよ、コペル君。人間というのは、わざと生きにくい世界を作ってしまうんじゃないかと疑いたくなるくらいだ。 でも、正直面倒くさいから、とりあえず自分の楽な場所だけを確保して、後は見えないふりしてやりすごす。いろんな理不尽や不幸を、ちゃんと感じているっていうのに。 「魔法の杖はなかった」原発事故を書いた新聞の記事に踊ったタイトルだ。 人の生き方にも「魔法の杖」はないんだ。だから面倒くさくても、ひとつづつ考えていくしかないんだろうね、一生。 「君たちはどう生きるか」吉野源二郎著。コペル君のあだ名の元はこの本らしい。彼が小難しい英単語を使うのもその影響なのかしらん。読んで確かめてみなくては。

“コペル君”を下敷きにした物語。ジャックナイフ的な挿話が多く、果たしてラストに待つものは何だろうか、と読み進んでいきましたが、いまだに「西の魔女～」を期待されているわけではないと思うのですが、うーむです。

途中、あれって、思うところがあり、 重い気分にはなるが、 すっきりとした読後感。引き出し 西の魔女が、ボロボロならば、 この本は、ポロリ。 そんな涙です。