このミス大賞だけあってテクニックはうまいなぁと思った。 　子どもたちが起こした事件を、ある一人の子どもからの一人称で語られる第一章、その事件を教師の目線で語られる第二章、そして事件の顛末が暴かれる第三章の攻勢になっている。 　しかし、第二章を読み進めるうちに読者は違和感を覚える。 　同じ事件を俯瞰しているはずなのに、子ども目線からと教師目線で物語が一致しない。 　何故なのか。 　そこが本作の見どころである。だから、テクニックはうまい。物語の構造に騙される。 　騙されておいてなんなのだが解決篇の第三章で急に萎える。おいぃ、叙述トリックかよ。 　ミステリーで叙述トリックってやつが好きでないのだ。 　なんか、叙述トリックって筆者だけが予め情報を持っていて、読者を騙そうとする姿勢が好きになれない。なんつーか、フェアじゃない。 　そう思ってしまうのだ。 　小説としては第一章だけでも十二分に面白い。というかメインは第一章だ。 　小学校のスクールカースト最上位に君臨するマキのクラスに都会からエリカが転校してくる。 　そして二人の女王でクラスの女子は半分に割れ、互いのクラス内権力争いが始まる。 　それを見てクラスの状況を改善しようとするも失敗して心を病み始める学級委員のメグ、それを近くから見つつ時に助け船を出すオッサンの目線からクラスを描く。 　そういえば、小学校の時って友達の名前の漢字は重要ではなかったことを思い出した。 　小学生の時は名前の呼び方、カタカナが重要だったし、それよりもあだ名が重要だった。 　あだ名は覚えていても名前を思い出せないことはよくあるし。

とても読みやすい内容と文章。 話としては良く出来た作品です。 個人的にはでもそこ止まり。 この視点が変わって、実は、っていうパターンの小説増えたなぁ、という感想ですね。 あと男女誤認のミスリードで僕っ子がどうしても納得出来ません、昔から。 すらすらと読みやすい文章ですし、物語に入り込み易く、感情移入もし易いです。 田舎の小学校という閉鎖された雰囲気も良かったと思います。

最初は学園内のスクールカーストを題材にした作品と思って読んでいました。 それはそれでスリリングで良かったのですが、第１部がまさかあのような結末になるとは… そして第２部。第１部の「後日譚」…なのは間違いないのですが、すっかり騙されてしまいました。 リアルに考えるとそんな都合の良い名前の偶然があるとは思えませんが、自分の想像を超えていた事実にそんなことはどうでもよく感じられてしまいました。 第３部の真相については、薄ら寒い戦慄が背筋を走りました。いろいろ綻びがあるのかもしれませんが、少なくとも関係している同じクラスだった同窓生が、一人も真相を他に漏らさずに居ることに、恐怖を感じました。

このミステリがすごい！受賞作。存じ上げなかったけど、２人の女性作家の共同名義らしい。ラノベ作品のほうもちょっと興味あるかも。 以下ネタバレあり 開始3ページほどでメインの叙述トリックのオチが透けて見えてしまったことと、サブの叙述トリックを成立させるために名前を符合させるという作為性があまり好みでなかった。叙述トリックを使う作品では、それを成立させるために極端に作者に都合よく描かれてしまう、あるいは設定されてしまうことがあるので。まあ本作は極端、とまでは言えないかもしれないが、名前(というか渾名)の一致は偶然にしては出来過ぎている感があるので。 (追記:同じ仕掛けがされた「ある館で殺人が起こる」有名シリーズ作品の、自分のレビューを見直してみたら、名前の一致の不自然さにはまったく触れてなかった。なんと一貫性がないことか。追記終了) しかし、エスカレートするクラス内の分裂騒動にどんどん引き込まれて、一気に読んでしまった。面白かった。あとがきで「わかる人にはすぐわかる仕掛け」と評価されていたと書いてあるのを読んで、自分がついに「わかる」側になれたのかというのは正直嬉しくなった。作品とは関係ない話。蛇足。 そして、仕掛けがあらかじめわかっていると、細かいところでフェアというか、ヒントをちりばめてるなってのがわかって(例えば渾名を少し気にする場面や、体育着を取りに戻る理由、また第2部での宿泊学級だかでの出し物など)、それはそれで面白かった。 さらに、そのメインの叙述トリックが最後の真相の場面で、しっかりストーリーに関連付けられている(少しぼかした描写の説明がつけられる点や動機の観点)ところも良かった。 以前、叙述トリックを用いたあるミステリ作品に文句をつけまくったりしたこともあった(いまでもあれはフェアじゃないと思っている)けど、この作品は好意的に捉えることができた。その作品と具体的に何が違ったのか説明できないのが悔しいが、とにかく楽しませていただきました。