触れ合い→親しみ→理解→掌握→実践→内在化→創造 自主学習の意義や方法？仕組みは理解できたが、とてもやれる気がしない 教職を持っている（又は学歴強者かつオールマイティに記憶していて仕事を持っていない）親でもない限り現実的ではないと思ってしまいました 不登校の子（選択的自宅学習者）は大変だなぁと感じていましたが、普通に通学できている子ですら、非常に大変だし調査書も厳しいので、通っていない子が厳しくなるのは、仕方がないと言うか、そりゃそうなのでは？？当然では!?と思ってしまう 知り合いのお子さんで、母子（下の子）が父子（上の子）とは別居で他県引っ越し地方の有名ではない私立中学に行き、その後、不登校、母の機転で沖縄離島のフリースクール→様々な手回しで現役で東京の名門私立高校受験成功の方を１人だけ知っているが、直前期、猛烈家庭教師に鍛えてもらってはいたものの、なぜ入れたのか未だに謎 母が著名人かつ校長に手紙を書いたとの弁、完全に裏口入学では？！と思わざるを得ない その子の地頭は悪くなかったのだとは思うも、名門かつ高校受験で調査書関係ない所は我が子の高校受験経験上知らない（無いと感じる）ので、不思議で仕方がないしズルイと感じている 勿論、知り合いのお子さん且つライバルではないと言う点では『良かったね』と思った 一方で１人入れた筈の子が入れていないものと推察する

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啓光図書室の貸出状況が確認できます 図書館OPACへ⇒https://opac.lib.setsunan.ac.jp/iwjs0021op2/BB50403811 他校地の本の取り寄せも可能です

オードリー・タンさんの母親の著書。 真の学びを仲間と模索しながら探求して教育機関も設立しちゃうスーパーママ。 自分の問いに真剣に向き合い生きていくことは本当にエネルギーがいるが、それを一つ一つやり遂げている著者は尊敬に値する。 何事も、問いに答えることからスタートする。 人はなぜ生きているのか その通りに生きているのか 子供の人生をどのように扱おうと決めたのか 他人の答えは、参考にはできるかもしれないが、それはあくまでその人にとっての答えだから、自分の人生を生きるために、自分自身の答えを持つことが必要不可欠である。 人生にはそれぞれのペースとやり方がある。いろんなやり方を知って、自分に合う方法で学んでいけばいい。 この世界は変えられる。だから挑戦や努力ができる。 具体的な実践についても詳細に書いてあったが、著者も指摘している通り、実態と環境が変わればその対処法も変わってくるので省く。 学習者としても親としても、学ぶことが多い一冊だった。子ども達が将来本当の意味で独立し、幸せに生きていけるように、しっかり話を聞いて、彼らの成長を見守りながら過ごしていきたい。