ディベートのまとめなど。議論の様子が記されていたり、高校生のコメントが記されていたりと読み応えがあった。古典不要論はしばしば取り沙汰されるが、何より授業が面白くないのが問題なのかな…と思う。研究の視点を子どもたちが持ち、突き詰める楽しさを知ることができる教育が行われるように、私も頑張りたい。

否定派のセンセイがたが高校教育を受けたのは昭和53年度改訂（57年度施行）の学習指導要領よりも前の、国語の必履修科目が９単位以上（うち古典は２単位または５単位）あった時代、 っていう指摘にワロタｗ そりゃ、たんまりやらされてた時代の人なら、たった一度しかない青春の季節を嫌いな苦手科目なんかに費やしてよかったのか、もっと有意義に使いたかったよ、という恨みが大人になってからの屁理屈を育てても仕方がない。 当人たちは、国語全体で４単位、うち古典は1.5単位にまで減らした現状からさらに減らせと主張してることに気づいているのだろうか。そうだとしたら、やはり個人のルサンチマン的なものが作用してるとしか思えない。