印象に残った箇所については、以下のとおり。 【P26】ここまでのことを端的にまとめると、自分にとって効果的な学びをするには、「己を知る」ことがとても大切だということです。 わたしは、「己を知ること」が、学びの９割をも左右すると考えています。 【P54】だからこそ、「苦しいな」と思ったら、それは生きてる証拠だと思うことが大切。もう少し踏み込めば、このような態度を生きていく土台にすることです。 【P93】本当につらいのは、その仕事や勉強自体ではない。それまで築いてきた自分のノウハウに疑問を抱き、出口を見失うからではないでしょうか。 だからこそ、大きな壁にぶちあたったときに、立ち戻るべきはたったひとつ。 自分の得意な土俵で戦う。 無理をする必要も、背伸びする必要もありません。自然にうまくできることや、好きな方法で戦うことこそ重要なのです。 【P148】自分の得意分野を見極めるために、わたしがよく使う方法を紹介します。それは、「読む」「聞く」「書く」「話す」の４つの行動で、自分を分析する方法です。 【P171】知らないことは、怖いことではありません。知らないままでいるから、いつまでも怖いのです。努力と勉強が本来持つ力とは、まさに不安や恐怖を乗り越えて、「前を向く力」を与えてくれることなのでしょう。

お二人の勉強法が対照的で、自分に合った勉強法を見つけることが大切という言説に納得。 子どもに自分のやり方を押し付けてもうまくいかないかもしれない。 知ること、学ぶことって純粋に楽しいよね、に共感。 知ってることが多いと世界が広がる、この感覚が楽しいし、いろんな角度で考えることができるし、これからも好奇心旺盛にいろんなことを知ることに貪欲でいたいと思った。

いわゆる「才女」おふたりによる対談。勉強がもともと好きか否かもあるとは思うけど、それプラス努力されてきたから今の肩書きやスキル等があるのだろうなと。 勉強の具体的な仕方というより取り組むにあたっての考え方とか、そういうことが個人的にはためになった。

タイプの違うお二人ですが、人生を通して勉強を楽しんでいる姿が印象的でした。自分は、才能は仕方ないとしても、まずは努力が足りないなぁと反省しました。

結局のところ頭が良くなるためには努力が欠かせないから、自分に合った努力の仕方を見つけなきゃいけないなと思った。読むと、何かしら勉強を始めたくなる一冊だと思う。

才女で高学歴の二人だが、勉強については、コンプレックスが原動力となったと語る。中野信子は体力を補うために省エネで本質を掴もうとする努力。適応できぬという自己分析を起点にする。山口真由は、効率よくマルチタスクができず、母親との買い物で期限つき決断を迫られた原体験を。 努力そのものを楽しむと言う罠にはまってはならない。最短距離で能力を上げる戦略を実行すべき。この言葉は、中野信子。努力型の山口真由とは少しニュアンスは異なるが、重ならない事もない。共通するのは、自分で自分のことをわかっているというメタ認知の大切さと、勉強を好きであるという事。 本来、学びとは義務と喜びの二層構造になっている。我々は、この義務の部分に辟易し、喜びを手放してしまうのかも知れない。脳科学の観点では人間はそもそも学ばないことがストレスになる生き物なはずらしい。ずっと同じ環境にとどまることに耐えられず、日常生活で同じことを繰り返していると嫌な気持ちになり、今までとは違う天地を求めて転職や移住を試みたりする。 中野信子が講演で話していたアート論。現生人類とネアンデルタール人の違いは、現生人類が見せた特徴的な行動、オーナメント(飾り・装飾)の使用。美しいと言う感覚が、身に纏うものに対して権威を与え、集団の意思を統一することもできたし、戦争をさせることも農耕をさせることもできたという仮説。アートのような作り物が人類をここまで生存させてきたとも言える。ユヴァルノアハラリの言う、サピエンスによる虚構を信じる力と同義だ。 人類は今でもこのアートに象徴される権威を項目は複雑だが序列をデジタルにする事で比較しやすくしてきた。虚構の体系化と言おうか。それがつまり、偏差値教育、年収、投票数、資格制度、就職先。身長や顔面偏差値など、直感を逆算したものも。学びがこうしたモノの手段となれば、それが義務の部分を生むのだろう。 比較しない事。数値の虚構から抜け出るのは、サピエンスへの裏切りか。いや、集団と同調せぬ個体は種の生存戦略にとって必要な存在。つまり、学びに喜びを感じる人は、一定数、構造上発生し、彼らこそが知的活動をリードする事になるのだろう。皮肉な合理性だ。比較するシステムが学びの楽しさを奪い、それでも奪われない一部の人間を選別、淘汰する事になるなんて。

山口さんの7回読みは恐るべし！と感じた。 しかし、「知り合いになる」というのはたしかに重要で、わからないことはじっくり読んでもわからなかったり、わかって進んだとしても1冊に何日もかかると前半のことを忘れてしまう。 本の要約的なところをまずつかめ！ということかなと解釈しました。 また、子どもが何度も同じ絵本を読むというのも これに近いことが起きてるのかな？と思い勝手に納得しました。 なぜあんなに興味なかった本でもペラペラページをめくりだし、飛ばし読みしたり途中でおわったりしてるのだろうと思っていましたが… 知らないものに興味がないのは確かに大人も同じですし、何度も読むことでその面白さがわかってきて好きになっていくのかなと想像すると、こどもの行動が、少し腑に落ちました。

お二人の勉強法を大変興味深く読みました。 本で読んだことなどをノートにまとめる、誰もが一度は試したことがある勉強法ではないでしょうか。 ノートを作成しただけ満足してしまう罠がある、耳が痛いです。もっとも、私はその非効率性に音を上げて、ノートにまとめる勉強法も完遂した記憶もありませんが… 記憶方法として、「自分ごと化」するのは、実生活で実践してみようと思いました。 あと、７回読み、これも仕事で試してみます。 要は、これと決めた本を何度も繰り返して読んだり、解いたりする、これが王道だと思います。 色々な参考書に手を出していた過去の自分に、迷走していたなと苦笑するばかりです。 学ぶことが人生においていかなる意味を持つものか、改めて生涯を通じて学び続けようと思わせてくれる本でした。 今でも読んでよかったと思いますが、正直、学生時代にこの本に出会っていたら、もっと効率よく勉強に向かい合うことができたかもしれないと思いました。 よって、学生の方こそ、この本を一読し、自分の勉強方法を省みられることをおすすめします。

分からないことは理解できない。当たり前だけど、何処か蔑ろにしてた気がする。その通りだな。理解しようとするんじゃなくて、これは何なんだろうって分かるようにしないとだなって、そう思った。

超勉強量、という感じだった。ぶれない目標があれば勉強為続けても苦にならない。 自身が何の計画も立てず愚直に勉強をやり続けてしまう(勉強が目標になってしまう)きらいがあり、非効率だと感じこの様な本を読んでいるため参考にならなかった。 著者の事を知らないため、著者の勉強づくめだった生い立ちに関する話が大半を占める点も不要と感じた。本を読むなら自身が経験出来ないこと非凡な人の人生や考え方を知りたい。(あくまで私にとっては)本書は自身との相違点が少なく有益な本ではありませんでした。

自分に合った勉強法を探そうと思っている人におすすめ。 【概要】 ●勉強への取り組みに対する気構え ●勉強するにあたってそもそも必要なものとは ●記憶の方法 ●本の読み方 【感想】 ●2人の著者が、思索編と実践編に分けて、勉強への取り組みについて書かれている。難しい表現を使うことなく書かれているため、短時間で読めて内容が頭に入りやすい。 ●後半は3つのテーマによる対話である。読み物として面白い内容である。

東大卒の脳科学者、法学博士による勉強本。 2人の勉強法に共通するなと思った点は、次の2つ。 ・勉強の基礎は国語力、なかでも文章を読む力。 ・新しいことを学ぶときは、ざっと本に触れて見慣れるところから始める。

こどもには戻れないけど、今からでも学べる。 すごい人たちはやっぱり最初からすごい。 ダラダラ生きてるなんてないんだな。

★学びとは、入り込み、楽しみ、自分のものにする力★ 中野信子さんと山口真由さんの共著で、真逆の勉強タイプがあるんだなと思った。私個人としては、中野信子さんのタイプで、学ぶことはまず楽しまなければならないと感じている。 でも、義務教育の中では学ぶことの楽しさを感じながら勉強してる生徒なんて数少ないと思う。ある一定、様々な分野を勉強したときに、比較して自分の好きを見つけるんじゃないかな。 私もそうだったから。

天才2人の勉強法の紹介と後半は対談。 2人が共通して指摘しているのは言語力の大切さ。意味を汲み取りそれを言葉として表現する、全てにおいて言語力は必要。 勉強を義務としてはダメ。自分ごと化することで長期記憶に繋がるし，好きこそものの上手なれ、ということ。 また、本は丁寧に読んでも一度では記憶の定着はできないので、7回読み勉強法（そんなに？！）も紹介。

勉強についての方法ではなく、勉強がなぜ大切なのか？のマインドについて書かれた本。秀才な著者2名の体験から書かれているので、抽象度が高い意見で面白かった。やはり読書は大切です。

勉強を好きになること、よろこびとしての学び、天才でなければ努力型になるしかない、7回読み、先に全体を読んで地図を作る。 たしかに学生時代、教科書が届いたら好きな科目はザーッと読んで安心感を味わおうとしてた記憶がある。好きなんだと思うことで頑張れた気もする。 81冊目読了。

中野信子先生の“現生人類は美しいと感じる感覚をもっていた”という仮説が興味深かった。一概には説明不可であろうが、その美的感覚をもたなかったためにネアンデルタール人は滅んだのだろうか。 現生人類が生き残ったということに、見えない何かに価値を感じ信じる人間本来の強さや恐ろしさを改めて感じた。

前半は中野氏と山口氏の勉強の歴史と考え方。勉強することに対して色々な歴史があったんだなと思いました。 でも結局勉強は、自分の好きなこと、脳が喜ぶことを突きつめていくことが大切なんだろうと思う。 今ではすっかり有名になった山口氏の「７回読み」も結構詳しく紹介されていましたが、これも自分の理解がどんどん深まっていくことに喜びを感じる方法の一つなのでしょう。 知識はパソコンやAIには敵わないんだから我々は得た知識に対して、自分なりに疑問を持ち、考えることが「超」勉強なんだと思いました。

経験に則して率直な考え方を伝えている。 努力自体が楽しくなる＝努力にハマる罠、人の心を動かすのは人柄ではなく言葉の運用力 厳しくもあるが一理あるかな

・できないなら人より時間をかければいい。 ・本当につらいのは、その仕事や勉強自体ではない。それまで築いてきた自分のノウハウに疑問を抱き、出口を見失うから。そんなときに立ち戻るべきは『自分の得意な土俵で戦う。』

２人の筆者の勉強に対する姿勢を学べる本。エッセイ形式で２章づつ、対話形式で２章。 自分自身の学びのスタイルを見直すこともできるし、筆者たちが子供の頃どのように学びに向き合ってきたか、親にどう促されて来たかの体験談も書かれているので、自分のため、子育てのためにも有効と思った。

勉強のノウハウ本というよりは、お2人の勉強に対する考え談や、幼少期の体験談みたいな感じでした。 40代で勉強法を学んでいる私にとっては、専門しすぎてあまりついていけませんでした。

お二方とも、小さいときから個性的で、勉強により今までの成功体験を積み重ねられたと理解しました。まあ、普通の40代会社員からすると、かなり遠い世界の発言が多かったが、最近になってやっと、読書や勉強がおもしろいと感じ始めた小生には、背中を目一杯押してもらったような気がした。 勉強って面白い！今さら気づいたが、我が子に気づいてもらうのは非常に難しい。

大人の、これから先の人生にきっと役立つヒントが詰まっていた 子育て中の悩める親御さんにも良いかもしれない 優秀な2人が、小手先の技を披露するわけでもなく、コツコツ努力を積み重ねていて、今だに不安を打ち消すために努力を欠かさない姿に感服 華やかにみえるおふたりが、取り繕った浅い知識ではなく、根太い知識を全身に纏っていて素敵だ

皮肉で言うと、タイトルで惹きつけるのが上手いなと。 中野さんは良い本多いけど、耳目を惹くのが器用過ぎるのもあり、中身の薄さに失望することも少なくない。 前半は自分らの習慣とか持論レベルの事を取り留めなく綴るだけで、 後半は勉強ができる友達同士でのナルシシズム丸出しの井戸端会議で、恥ずかしくて最後まで読めなかった。

勉強法と書いてあるけど、限界や困難を越えていく方法として勉強が紹介されていた。だから単にテストで良い点をとるといった視点ではない。 勉強に取り組むようになった視点も紹介されていて面白い。 突き抜けている人なりの苦手意識や少しずつ変えていったことなど、現在進行形で成長が感じられる本。

テレビや本の中での、意見と考えの広さにいつも驚かされるお二人の本。 勉強が出来る反動から生まれる少し孤独さも書きつつ、より深く広い学びを持つための視点が学べます。

中学までの学習は国語力だ！との弁や、家庭の然り気無い“仕掛け”、父親の“我が子への教育関心度”の点は自身が最近気付いたことと合致しました。

できたら中学生くらいの時に読みたかったと思った。 勉強のことだけでなく、大袈裟かもしれないが、生きる活力みたいなものがわいてきた。 テレビで見るお二人に苦手意識を持っていたが、本書を読んで好きになった。 やる気がなくなったとき、また読み返したい。

勉強が出来ない…のではなく、ちゃんと勉強本を読み込めていないだけだと気付かされた。 本に書かれている通り、ひたすら繰り返し勉強本を読むと、なるほど！ 急に理解出来る瞬間が訪れる実感があった。 学生時代に気付けてれば…なんて思いもしたが、これからの勉強にしっかり役立てていきたい。

　東大卒業という結果を得た2人の、それぞれの勉強への考え方と取り組み方の紹介。最後に対話。 　内容的にはさらっと読める。2人のタイプが違うところも、得意な事柄も、テレビで拝見してこんな人なのだろうなぁと思っていたそのままだったので、飾らずにかなり率直に執筆されたのだろうと好感が持てた。 　これだと思って取り組んできた事柄がない私にとって、羨ましくもあり。せめて我が子ども達は、誘導するのは手遅れな年齢まで育っているので、やりたいと思ったことを邪魔せずに応援してあげたい。 　今回、自分の子どもの奮起のために（努力が大事なんだとわかってもらいたいという切実な気持ち）手に取った。期待通り、努力が大事だということが明確に示されているが、子どもは読んでくれていない。

二人とも「勉強」という科目で成果を出してきた人。 仕事ができる人とは違う。 特に山口氏はそのように見受けられ、勉強を仕事にされた経緯が分かる。

私が小さい頃はまったくもっていなかった考えを もって二方は成長されてきたんだと感じた。 この本を読んで私が気づいたのは、 私はいつのまにか 努力している自分が好き になっていたということ。 勉強が好きだと思っていたが、 勉強している自分が好きだったのか… 私も好きなものを突き詰めたい。

頭のよさは後天的に伸ばせる！試験、仕事、そして人生で確実に結果を出す。今の自分を超えていく！脳科学×経験知から導き出した、学びを最大化するメソッド。

元々、山口真由さんの７回読みや考え方に興味があり読みました。 この方の努力には脱帽です。 後半の中野信子さん、山口真由さんの対談形式の中身もなかなか面白く読めました。 今仕事でも、資格試験の真っ最中なので勉強するというスタンスを作る上でとても参考になりました。 読んで心に響いたところ ・「頭が固い」「発想力がない」と悩む人は、必要な情報量が足りていない 　 ・天才でない人が成功を掴むためには、努力するしか手段はない 結構、ストイックな感じはあるけど勉強というものに対する考え方、やり方は参考になります。 そして、自分の様な一般人には未だに大学に行き学んでいるという話がすごく新鮮で、自分の仕事に関する資格試験を勉強するっていう考えはあったけど、興味のある分野・趣味の延長での勉強って言うのがなんだか衝撃でした。

両サイドから何回も出てきた、「結局学ぶこととは自分を知ること」ってのがハイライトかなと。 成功体験系の読み物の「こうすればうまくいく！」みたいなものがビミョウなのは言うまでもなく。そこで最近だと科学的なアプローチをまとめたものも増えてきたけど、まあそれもデータを平均にならした結果であって自分がその分布のどこに位置するのかってのとはまた別の話だよねって話なので。 方法論は結局自分で試行錯誤して自分に合ったものをってことだなあ。

勉強の出来る著者お二人の勉強への考え方を学べる本。 勉強へのモチベーションをあげたいときにおすすめ。

山口さんが書かれてい事は以前読んだ本にも載っていた事が殆どだったので新たにビビっと感じる文章は無かったのだが、中野さんの勉強法「義務としての学び・喜びとしての学び」の二層構造の話や「エピソード記憶」勉強前に「地図を作る」等、自分に役立つ情報が多かった。その中でも「どんなことでも楽しんだもの勝ち」という言葉はこれからの自分のテーマにしたいと思っている。

おふたりの勉強の捉え方を知ることができました。 私もこれからいろいろなことを学んでいきたいと思っていたので、そのヒントが少し掴めた気がします。

メディアで活躍されているお二人の共著で、なおかつお二人とも東大を卒業されている経歴から、自分や家族の勉強法のヒントになれば、と思い読み始めました。 山口さんの「7回読み読書法」は具体的で試してみたくなる方法でした。 全体的には、 「そりゃあ東大生だもんなあ、、賢いよね、、」 「もともと持っているものが違うし」 「そもそも凡人は果たして自分の勉強法を確立できるのか、それを迷わず信じて続けられるのか」 などと、 どうしても、思いながら読んでしまいました。 お二人が幼少期から他の友人達に馴染めず、悩んでいたことがある、と語っておられますが、それも、 「やっぱり東大に行くような秀才は、小さい頃から他とは違うんだよね、、、」 と、やはりどこか自分たち凡人とは次元が違う感じがして、 とてもいい事を語ってくださっているのでしょうが、 どうしても、自分の身に置き換えて考えることができませんでした。 表紙に「頭のよさは後天的に伸ばせる！」と書かれているのですが、実際の本のテーマとずれている気がして少し期待ハズレでした。

山口真由さんの7回読み勉強法を取り入れて、試験勉強に大いに効果を発揮しました。 そして、山口真由さんの学びに対する考え方を知りたくなりました。 そして、さらに脳科学の中野信子さんの考えも知ることができるため、この本を読みました。 この本で、印象に残ったことは次の通りです。 ・学ぶよろこびを持つことで、今の自分を超えた地点にたどり着ける。…中野さん ・努力と勉強が本来持つ力とは、まさに不安や恐怖を乗り越えて前を向く力を与えてくれる。…山口さん 自分なりにまとめると、 学ぶことにより、今の自分を超える。自分の範囲を広げる。 そして、それにより誰もが何度も経験するであろう不安、恐怖を前向きに乗り越える自信がつく。 とてもいい本でした。

二人の著者が、子供の頃からどのように勉強してきたのかを振り返りつつ、読者にも応用できるよう一般化を目指した本。勉強を楽しんでいる子供の特徴に、父親の教育への関わり方が共通していると言われているところが、興味深かった。父親が積極的に子供への教育に関わり、しかもよく話をする父親の子供は勉強をしっかりやっているというのだ。おしゃべり上手で教育パパ。 山口さんの勉強法の一つ、一冊の本を七回読み理解を深める「7回読み勉強法」が紹介されている。こんな方法をどうやって思いついたのか？とも思うのだが、論より証拠で実践してみたいと思った。詳細知りたい人は是非本書でご確認を。 著者のお二人はともに東大をご卒業されている。しかも超優秀な成績で。でも、天才ではなく、人一倍勉強に時間をかけてきて、脳みそを磨き上げてきたという。こんな人達でも、かなわないようなすごい人はいるというコメントがあった。そんな人達がいてくれるおかげで、我々凡人も助けられていることがあるのだろうなぁ。