男の子って、複雑なようでいてシンプル。 こういう関係っていいなあ。 どうってことない物語なのだけど、絵の雰囲気と躍動が引っ張っていく。

思わず立ち読みしました。 話さなくてもわかる人に対する感覚。 それが少しずつ変化していく経過がほほえましい。 仲良しになるわけではないけれど、関係の変化は、お互いを知ること、一緒にやることで起こるのですね。

ぼくは、あいつがすきじゃない。だって、いつもいばっているし、らんぼうだし…。運動会で苦手なあいつと、二人三脚で組むことになってしまったぼく。練習してもなかなか息があわずうまくいきませんが、いっしょに練習するうちにあいつのいいところが少しずつ見えてきて…。やんちゃな男の子とおとなしい男の子、タイプの違う二人が少しずつ距離を縮めていく様子を、さわやかに描いた絵本です。

いばっていて、乱暴で、顔が怖くて…と、なんとなく苦手に思っていたクラスメイトの「あいつ」と運動会で二人三脚をすることになった「ぼく」。練習を通して友情を育んでいく様子がよかったです。 言葉を交わさなくてもピースサインだけでお互いの気持ちが通じ合えたラストも素敵でした。男の子なら共感できる本だと思います。

ぼくはあいつが好きじゃない。 クラスで苦手な男子。いつも威張ってて、乱暴で、なんか顔がおっかない。休み時間にはドッチボールをしているあいつ。 ぼくは教室でけしピンで遊ぶ。 運動会の二人三脚で、ぼくはあいつと組むことになった。 はじめの一歩は結んでいない方の足から、あいつは言った。ぼくは結んだ方の足からスタートしたかったけど。 そして練習では転んで、失敗ばかり。 明日は運動会。放課後、あいつは練習するぞと言った。 だけどそれでも失敗ばかり。でもその時・・・ 元気で威勢のいいあいつと、大人しくいぼく。 苦手な相手だけど、運動会の練習をきっかけに、お互いを認め合う。いいと思います。 運動会前に。 中学年くらい〜かな

読み聞かせ使用。ゆっくり読んで7分30秒程度。 運動会の話であり、クラスのちょっと苦手な子と交流する話でもある。 二人三脚の絵が迫力あってよい。 運動会後のエピソードも丁寧でよい。 子どもたちも一生懸命聞いてくれた。

息を合わせ、心を合わせ。 それが難しいならいっそ何も考えなければいい。 走ってる場面は大迫力です。 友達の本であり、運動会の本であり、お兄ちゃんの本でもあります。