【感想】子ども格差の経済学―「塾、習い事」に行ける子・行けない子

教育を誰が負担すべきか、という議論をするなら、
結論ファーストで書いたほうが分かりやすいかも知れない。
データは非常に興味深い。
直接、生データ見て仮説だてするのが楽しいのだ。

データや数字がたくさん掲載されているんだけど、で？。という感じ。習い事に、関する考察も当たり前というか、うーん、それだけじゃないんだよなー。と物足りなさを感じた。

全体的に統計データの解説と見方な感じでそこから、そこから発展する内容が少なかった。
ただ、子供を公立で育てるにしろ、塾に行かせる文化になっているということは分かった。

取り上げているデータは、目を通す価値があると思いますが、文章には、見るべきところ（読むべきところ）が少なかったように思います。
データの読み取りに関する記述についても、どこに着目すべきか、どのように…解釈すべきかの基準が、随分と主観的な印象を受けました。

と書いてきて思ったのですが、科学的であろう、客観的であろうという著者の心意気は垣間見えるものの、結果としては、恣意的、主観的なものに仕上がった印象です。
そのあたりを考慮して読むのが、この本の適切な読み方かもしれません。続きを読む