【感想】勉強ができる子は何が違うのか

成績の良い子は単に「頭が良い」のではなく、自分をやる気にさせる力や忍耐強く物事に取り組む力などの「非認知能力」を身につけている。さらに、自分を客観的にモニターする「メタ認知能力」にも長けている。生まれ…た環境や特性の違いはあるとしても、筆者によるとこれらの力はある程度後天的に伸ばせるという。そして、どちらの力も伸ばすのに最適なのは、「読書」で読解力や想像力を鍛えること。もちろん一朝一夕に効果が出るものではないだろうが、「本を読めば頭が良くなる」と言うのもあながち嘘ではないようだ。続きを読む

半年前に刊行されたときは食指が動かなかったけれど、TL上でちょっとみかけて、読んでみようかなという気になったので入手。

勉強時間を確保するにはスマホとSNSの時間を削る必要がある。これが、受験成功の難所となっている。
現在、フランチャイズのT塾が流行っているのは、毎週の学習を管理することにより自己抑制を強制していること…が成功しているのだろう。
読解力と語彙力に関しては、小学入学前から小学1～2年の読書習慣の形成が重要だと思う。これは、本人次第でもあるが、親が図書館に連れて行くなど、環境の力も大きい。続きを読む

勉強ができる子は、認知能力と非認知能力とめた認知能力がある
それだけの事なのに、その例だったりを何回も繰り返し説明していて少しくどかった

それぞれの能力とその鍛え方の表を作って欲しい

自分にレジリ…エンスが無くて、文章から物事を読み取る能力がかけているからなのかな、、、、続きを読む

今時の中学生や高校生は読解力が低いというのはなんとなく感じていましたが、改めてデータで示されるとドキッとしますね。著者がご高齢のせいか、ちょっと感覚的に今の子達には受け入れられないような記述もあります…が、読んでみる価値はあると思います。続きを読む