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山本俊樹, 藤沢千之, 池上隆治 / 仮説社 (1件のレビュー)
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おがちゃん
特別支援教育の現場では,「まず,それぞれの個性や特性を理解してから,その子に適した教育内容と方法を与えていくことが大切だ」ということが常識となっているのではないでしょうか。「個別の支援シート」なるも…のが,そのような常識を助長しているようでもあります。 しかし,本書を手に取ると,特別支援教育にも今までと違った景色が見えてきます。 本書は「特別支援教育にも,ある程度,その子の障害などに関係なく,通用する教育内容と方法があるに違いない」-という発想で研究され,まとめられた本ですので,「うちのクラスの子も喜んでくれるかも」と思える実践がいっぱい詰まっています。執筆者はいずれも仮説実験授業研究会の会員です。「だれでもが安心して使える授業プラン」の開発を,その研究の中心として活動してきている方々です。 今すぐにでも真似できる具体的なプランの紹介もありがたいし,これまでの財産を一覧できる付録もありがたいです。 さらに,本書には,特別支援学級だけでなく普通学級でも十分通用する「考え方」も随所に紹介されていて,こちらも,自分の実践をさらに膨らます視点をもらえます。これについては,引用もしてあるので,そちらをご覧下さい。続きを読む
投稿日:2012.08.07
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