「国際教養」の定義ができていない現代の大学教育の問題点を鋭く指摘。 世界で通用する語学教育を強化するとともに、「複眼的」に「公平」に世界を見て考える力を養わなければならない。未来になすべきことは何であるかを研究し、発信できる人材の育成が望まれる。

日本語は勉強できる範囲が多い。日本語では情報が取れず英語で情報を取らなければならないのは何かを選択して情報を得る事。 まずは、仕事で英語を使えるレベルとして英検準１級をねらう事。高校の英語教師でも半分程の合格率。ただし、語学は才能より努力の面が大きい。