子ども中心によるいじめ問題への取り組みやいじめを予防的な視点から防ごうとする点は同調できたが、具体的な案としては理念ばかりで弱かった。

３年前、尾木さんの講演で買ったもの。 この本が書かれてから時間が経ったいまもう一度読み直してみるとなんだか不思議な気持ちになる。 そして、発行が平成18年いじめの定義変更(発生件数→認知件数)が行われる前のものなので、定義変更後の分析が非常に気になる。 現在においてのいじめの実態、尾木さんの考察、見解も続編として出して欲しい。

学校のいじめ問題を解決するにはまずいじめ問題は何だ？いじめは何でするか？どういう学生がいじめられるのか？などを把握しないとこの問題は解決できないと思います。日本も経済が発展する一方でいろんな面でいろんな問題を抱えていることがわかりました。中国でも、いじめ問題が社会問題になっています。 社会が発展するとともにこういう問題も重視し、解決していかないとこともたちに大きい傷になって健康に成長しないと思います。もうちょっと重視しよう！いじめ問題。