【感想】ぼくの守る星

みんな懸命に生きているのだと思いました。懸命が故、噛み合わないもどかしさも感じました。章ごとに語り手が代わり、色んな登場人物の悩みや心情がわかります。物語を通してそれぞれが殻を破っていく様子がいいです…。最終章で作品名に辿り着いた時、ほっこりしました。素敵な作品です。続きを読む

言葉の言い間違いや読み間違いに悩みを抱える中学二年生の翔。
学校では、学校、家、人間関係、様々なものに生きづらさを覚える翔。なぜだろう。学習障害と呼ばれる特性に周囲が理解をしていないからこその苦しみも…あるだろう。反面に、障害なんだからしょうがない、という本人の気持ちを飛び越えるような理解や共感からの苦しみもあるだろう。
障害という特性は消せない。けど、障害がその人の全てではない。
じゃあ何％くらいを占めるのか、どのくらいの配慮が適切なのか、正解はわからない。
翔が進路を決めるとき。社会に出るための訓練ができる学校を選択肢の１つとするとき。
「もう少し時間がほしい。あと３年間だけでいいから考えたい。でも社会はそれを許さない。助けるふりをして、本当は障害者を押し込めるのではないか」そんな表記がある。
制度の良し悪しだけで考えてはいけない、その人の気持ちに、一人の人間の人生に、寄り添って考えてくれる人がまわりにどれだけいるか、それが生きやすさなんではないだろうか。続きを読む

中学生の翔とその友人や家族の物語。
人は皆不完全でどこか哀しいけれど愛おしい。
読んでよかったです。

2018/6/4

910||カン (3階文庫)

あなたは「ディスレマシア」という言葉を知っていますか。
中学二年生の翔は、言葉を読み間違えたり言い間違えたりして周りを笑わせてしまいます。でも、わざ…とではありません。
みんなと同じことができない自分には、どんな才能があるのだろう―。生きづらさを抱えながら日々を過ごす翔と、彼を取り巻くひとびとの悩みと優しさを描き出す、切なくも愛しい物語。続きを読む