教育・語学・参考書
保育の学校 5つの今日的課題 編
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保育所保育指針・幼稚園教育要領は、それぞれにおいて、子育て支援や預かり保育、保護者や地域との連携について言及しています。その意味するところを解説します。
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保育所保育指針・幼稚園教育要領は、それぞれにおいて、子育て支援や預かり保育、保護者や地域との連携について言及しています。その意味するところを解説します。
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園の保育内容がどうなっているかを自ら把握し、他に説明するための方法として、自己評価、学校関係者評価、第三者評価があります。最近よく耳にするPDCAの考え方などを踏まえながら、評価の役割や考え方について解説します。
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「小1プロブレム」という言葉をよく耳にします。それは、幼児が就学する際の様々なギャップに原因があるのではないかとも考えられています。では、連携の際にいわれる、小学校へのなめらかな接続を図るとはどういうことなのでしょうか。
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「気になる子」の話題をよく耳にするようになりましたが、統計上、その数は、年々増えているといった見方もありますが、そうではないといった見方もあり、定かではありません。ここでは、発達障害とは何か、園としてどのような対応ができるのか考えます。
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「食育」という言葉をご存知の方は多いのではないでしょうか。しかし、それが何を指しているのか説明するとなると、対象とする領域が広いだけに多少やっかいです。この講では、全体像の把握と、そのポイントを整理します。
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