スマホが学力を破壊する

川島隆太 / 集英社新書
(14件のレビュー)

総合評価:

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ブクログレビュー

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  • tokudaidokusho2

    tokudaidokusho2

    本書では,東北大学の教授である著者が,仙台市の小中学生7万人を5年間追跡調査した結果をもとに,スマホを利用することによる学力への影響や,健常児の言語知能や脳発達への悪影響について論じています。
    スマホ使用時間,使用するアプリの種類や数,睡眠時間や家庭学習時間との関係…様々な角度から,スマホ使用のデメリットが整理されています。

    私自身,毎日かなりの時間スマホをいじっています。
    ですので,この本で語られていることは正直あまり知りたくないことである反面,もうすぐ1歳になる息子のことを思うと,事実を認識して付き合い方を考え直さねばならないのだろうな,と思わされました。

    「それでも、あなたはスマホ等を使いますか? それでもあなたは、自分のお子さんにスマホ等を持たせますか?」(p.73)
    この問いかけにスッと答えられるように,情報を得て,きちんと考えねばと思わされる一冊です。
    (でも「情報を得る」のにまたスマホを使いそう…)

    本館2階学習室(新書)/ 080 Sh 0924
    パパス
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    投稿日:2019.05.21

  • takeshidesuyo

    takeshidesuyo

    このデータが本物かどうかはともかくとして,スマホ自体が学生にとってはというか,学力にとってはいいことはやはりないでしょうね。
    スマホ等で調べて見つけ出した結果は,頭に残っていること現実としてあまりないですもんね。
    手などを動かして学んだことはやはり覚えていますから。
    いい使い方をこれからも考えないとね。。。。
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    投稿日:2019.05.19

  • haru2012

    haru2012

    仙台市の中学生の調査で、成績とスマホ使用時間に逆相関関係があることがわかった。ゲーム・動画・インスタントメッセージ・音楽のながら使用で、勉強への集中度が減ることとの関係性が高い。

    そんなにスマホを悪にしたいんでしょうか。使い方への提案にしたらよいのに。続きを読む

    投稿日:2019.04.14

  • 遠山テック

    遠山テック

    きちんとした本だ。エビデンスに基づき、それ以上のことは何も言わない。中学生の学力低下がスマホ使用、特にマルチタスクで使用しながら勉強することにあるとの結論。

    おれが怖かったのは成人でも同じことが言えるのではないかということ。スマホしながら仕事すると、仕事の効率明らかに落ちるもの。メール、LINE、SNSはおれはまとめて返信するようにしている。

    ITエンジニアとして、スマホの使われ方には考えるべき点がいっぱいある、との思いを新たにした。
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    投稿日:2019.03.27

  • yosu

    yosu

    やや煽りぎみのタイトルではあるが、スマホ使用時間が長ければ学力が落ちる当然のことをデータを用いて説明している。
    昔の言葉「ゲームは1日1時間まで」という言葉が、案外正しかったという点は笑えてくる。

    残念な点は、全体を通してデータのみで話が展開して、中高生の実際の声が少ないという点だ。

    スマホ等の技術を使えることは、生活において非常に有用である。
    子どものうちから、ただスマホ禁止するだけでは時代に逆行してしまう。
    スマホ禁止・子どもにスマホ与えて放置では無く、以下の点に注意したい。

    1. スマホのメリットデメリットを教える
    2. 利用時間1時間以内とする
    続きを読む

    投稿日:2019.03.05

  • heepeeco

    heepeeco

    ほんとそうなんだろうなあ、と実際使ってて思う。動かさないといけない脳が動いてない感じ。

    データや実験や他国の資料など、ファクトをふんだんに取り揃えてることからも明らかだけど、最後にでてくる、

    What is the elephant in the room?

    実はこれがいちばん言いたかったことなんじゃあ、なかろうか。

    読書記録もペンを手に持って、ノートにしたためるほうがいいんだろうな。やろうかな。人生がちょっといいほうへいきそうだ。

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    投稿日:2019.02.15

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