【感想】ルビィのぼうけん こんにちは！プログラミング

「『ルビィは大きな想像力を持つ女の子。ルビィの好きな言葉は“どうして？”。ルビィの世界では考えたものがなんでも実現します。パパがお仕事でいないときは、家の中をどたどた・ふらふら歩きまわるのが大好き。あ…る日、ルビィはパパからの手紙を見つけます――「宝石を5つ、かくしたから、さがしてごらん。ぜんぶ見つけられるかな？」。でもどう探せばいいのか書かれていません。仕方がないので、まずはヒントを探しはじめると・・・パパの机の下に、秘密の数字が書かれた紙きれを発見！　ここからルビィの本当のぼうけんが始まります・・・』」

「世界中で大反響！親子で楽しむ！プログラマー的思考法を育む知育絵本。プログラマーである作者が、初めてプログラミングに触れる子どもたちのために作り上げた１０のストーリー＆アクティビティ。」

著者等紹介
リウカス，リンダ［リウカス，リンダ］ ［Ｌｉｕｋａｓ，Ｌｉｎｄａ］
フィンランド、ヘルシンキ出身のプログラマー、作家、イラストレーター。『ルビィのぼうけん』はクラウドファンディングのＫｉｃｋｓｔａｒｔｅｒで制作資金を募り、たった３時間強で目標金額の＄１０，０００を達成。その後、Ｋｉｃｋｓｔａｒｔｅｒの中でもっとも資金を集めた絵本となる。アールト大学でビジネス、デザイン、そしてエンジニアリングを、スタンフォード大学で製品エンジニアリングを学び、現在、プログラミングの世界での中心人物のひとりであり、世界中の若い女性にプログラミングの基礎を教える団体Ｒａｉｌｓ　Ｇｉｒｌｓの創立者でもある

鳥井雪［トリイユキ］続きを読む

次期指導要領では小学校にプログラミング学習が盛り込まれる。
2020年に実施されるので、それまでに教科書その他が間に合うように今年中には指導要領が発表される。
先日も、小学校で英語教科が追加されると発…表されたし。

さて、プログラミング学習。
プログラミング言語を習得する訳ではなく、論理的な思考力や問題解決能力を育ませるという考え方。
それ自体はなんら否定するものではなく、昔から必要性が問われていた。
言語を使った体験は手っ取り早いので、中高生ぐらいなら無理ないけど、小学生ではどうなんでしょうね。
そもそも、BASICなんかは学習用プログラミング言語だったはず。

そこで、アンプラグド的な学習方法も昔から研究されている。
ICTハードウェアが無くても良いと言うけど、小中学校ではなかなか定着していない。
そんなの、むかーーしから、やってたのに、なんで今さら・・・と思わんでもない。

で、この本は６才ぐらいの子供用の絵本。
アンプラグドでも、プログラムの論理的な考え方身に着くという。
まあ、よく出来てる絵本です。
が、これで解るようになる？
興味がわく？
となると、私にはわからんです。
大人になっちゃうと、子供が絵本で興味が沸くかどうかなんてわからんってのが本音。

「なんで？」「どうして？」と小難しい事を考えるガキンチョには、あってるかもしれないけど、この本がわからん・・・、理解できん・・・ガキンチョだって居るはず。
みんなちがって、みんないい。

学校で教える範囲を規定する指導要領って難しいです。

ちなみに、私は谷川俊太郎先生は好きではありません。
（裏話を聞いたことがあって、それから、なんだその考え方は・・・となってしまったため）続きを読む

宝石を探すストーリーは息子も楽しめたようだが、期待していたほどではなかったかな。もしくはまだ早かったかな

この話では、ルビイがパパに隠された5つの宝石を探す旅に出る話です。宝石を集めている時、ルビイは、困ってしまった事がありました。けど、諦めなかった所に勇気をもらいました。

物語としては脈絡がなく意味もわからない。
かといってプログラミングの導入として役に立つのかというとそうとも思えない。
もしかしたら子供が読むと違った何かがあるのかな？