【感想】ある明治人の記録　改版　会津人柴五郎の遺書

幕末のことはほとんど知らないし、そこまで興味もない。なんのきっかけでこの本を知ったのかも忘れた。ただ、壮絶な環境を生き抜いた人の記録という点に興味を持った。

自分自身いろいろ辛いことがあるが、他の人…に比べれば、自分はまだまだ甘いのだろうと思っていた。実際読んで、さぞ大変だったろうと想像する。そんな言葉さえぬるいかもしれないが。家族が自害する、飢えと寒さに耐え犬肉さえ食べる、武士の子でありながら様々な人に下僕同然に仕える。その屈辱感は、計り知れない。それでも懸命に生き抜く。いつかは春が来る、生きて薩長に一矢報いると言い聞かせて。

これだけの強さが自分にあるかどうか自信はない。振り返れば、自分には必死さがないのかもしれない。今日食べるものに困るとか、寒さを凌ぐことに苦労するとか、そういう差し迫った危機に直面していない。だから弱い、甘い。苦労が足りない。と同時に恵まれてもいる。今あるものに感謝し、苦労をいとわず生きることが大切だと感じた。続きを読む

明治前後の過酷な環境のもと、10歳にも満たない少年が様々に感じた絶望や理不尽や苦労、その中でも生き抜け！との父母の思いに挫けず生きた柴五郎さんの声が聞こえる本。

この本を読みながら、次の二つのことを思い出した。１つは、国による暴力装置の独占。もう１つは、教育は社会移動の装置ということ。

国による暴力装置の独占は、近代国家のあり方の基本だか、明治維新の時代は、…暴力階層が過剰だったのではないかということである。武士階級は、江戸時代には、朱子学によって、何とか抑えられていたが、そこから解放されてしまい、暴力過多の状態が生まれ、それが、この本で語られる会津撲滅、西南戦争にも繋がったのかもしれないということ（意図したかどうかは別にして）。

どん底に追いやられた柴五郎少年は、開設されたばかりの陸軍幼年学校に入り、そこから、立身出世を遂げる。まさに、恵まれない階層の、しかも、賊軍出身の少年が、教育を獲得することで、社会移動を実現する。明治日本には、このような社会移動装置としての教育が機能していたということ。ただ、この機能があまりにも上手く機能したことで、社会階層を固定化する装置になってしまったのが、今の状況なのかなということを感じた。

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僕にとって格別な一冊になりました。

常日頃、

大切なことは得手して伝わらない、
と痛感していますが、

これほどの偉人と、それが形成された背景（歴史）を知らないことは日本人にとって、

元来の日本…持ちうる理想を逸しているようで、

今回、柴五郎翁を知れた喜びと同時に、少し残念な気持ちする抱きました。

兎にも角にも、僕の憧れの人に出会えた気持ち。続きを読む

メチャクチャ面白かったし、現代の自分の生活の幸福を感じる事ができた。そして祖先に誇りを持つ事ができた。とても感動した。全ての日本人に読んでほしい。