【感想】子育てで一番大切なこと　愛着形成と発達障害

杉山登志郎氏の他の著書を読み興味がわいたので読んでみたが、よくわからない書式で読みづらい。
ただの対話ではなく対話しているところを描いているので読むのが面倒くさい。個人的にはもっと簡潔にまとめてほしか…った。続きを読む

現在10ヶ月の赤ちゃんを育てているが、とりあえず3年は子供に振り回されることが、愛着形成において重要なことらしい。折に触れて読み返していきたい。

三者の会話形式が最初は慣れなかったし、キャラクターもつかみにくかったが読み進むうちに慣れてきて、理解しやすく、参考になることが多かった。当たり前のことの再認識や、第四番目の懸念点（愛着）について、
章…ごとにメモがあるのもよかった。６章までは未就学児、7章から小学生時期。よく言われる３歳までが大事のということがなぜなのかもわかりやすかった。


・病気にかからせないコツ
　早寝早起き
　栄養バランスが良い、規則正しい食事
　適度な運動
　適度な情報の制限（親は別々にスマホ、子どもはゲームなど会話がない）
・小学生まではトークンエコノミー、ほめ伸ばし、
　できたらシール、達成したらご褒美など
小学生時期
・シナプスは５歳前後をピークに、それ以降は減少。よくつかわれていたシナプスは残り、使用されななかったシナプスの経路が消滅していくことが確かめられている。
ミエリン。
不必要な連結の減少と、ミエリンの進行を神経線維の選定と呼ぶ。これが１０歳まで進む。
学童期の脳の変化は１０歳に向かって進行していく。
集団行動の向上、落ち着きの向上、身辺自立の完成、げ言語コミュニケーションの向上、ルールの理解などなど。家族中心の交流が家庭外の友人との交流が活発になってくる。
これが未熟であれば、学校教育のような集団教育には支障が生じてしまう。
・学級崩壊
・被害児だと思われていた女児が、男児に先生の見ていないところで挑発を繰り返し。我慢が苦手な子をけしかけて、授業を妨害。
・ギフテッド
　２E　二重に例外的な子ども達
　能力の高い嶺と低い谷の両方を一緒に持っている
　例えば、とても高いIQを持っているのに、所持が極端に苦手など
・理想は幼稚園６年生、９歳にもなれば自分の凸凹の特色もはっきり見えてくるため

【まとめ】
１　動物としての子どもの自然で健康な生活を守ろう。きちんと睡眠をとらせよう。
２　子どもの好奇心を大拙にしよう。
３　子どもの脳を興奮させすぎないように気を付けよう。
４　子どもが安心して育つことができるように、子どもを見守ろう。
５　３歳までがとても大事なので、この時期は子ども中心の生活を大切にしよう。
６　子どもの多様性、凸凹を受け入れよう。
７　子どもに合った教育を選ぼう。
８　子どもに無理をさせることを避けよう。
９　子どもの迫害体験や挫折体験をできるだけ減らそう。
１０　社会全体で、子どもを育てていこう。続きを読む

対話式で読みやすく、何が一番大切なのかを学べる。
遺伝や障害といった内容にも、科学的に現時点で分かっていることが端的に書かれていて分かりやすかった。

親との愛着形成が大切。
そして、親が安心した状態で育児に向き合えることが子供の精神衛生上も良い。
親も適度にリフレッシュしながら、余裕を持って子供に接して、子供にとって安全基地だと思ってもらえるような…関係を作っていきたいと思う。続きを読む

子育てで一番大事なことというタイトルであるが、愛着障害と発達障害のことが大変よくわかる。特に第3章の「発達障害を考える」できちんと整理ができた。